	한 걸음 앞으로 말판 놀이하기

◼ ‘한 걸음 앞으로’ 말판 놀이를 해 보고, 공정한 세상을 만들기 위한 마음과 행동을 다짐해 봅시다.

‘한 걸음 앞으로’ 말판 놀이 방법

1. 눈을 감고 연필이나 샤프의 뒷부분을 아래의 역할 표에 대고 좌우로 움직이다가 그만! 했을 때 멈춘 곳이  나의 역할이 됩니다.

2. 그 역할이 되었다고 생각한 후에, 작은 말을 준비하여 오른쪽 말판의 출발 대기 칸에 두고 왼쪽의 질문에 본인의 역할이 해당하면 한 칸 앞으로 나아갑니다.

3. 친구의 말과 내 말의 위치를 비교하여 역할에 따라 이동한 거리가 다른 까닭을 이야기합니다.

4. 내가 맡은 역할이 공정하다고 느낄 수 있는 세상을 만들려면 어떤 마음가짐과 행동이 필요한지 써 봅시다.

1 ’한 걸음 앞으로‘ 말판 놀이를 해 봅시다.

질문1	길을 걸을 때 주위 사람들이 나를 특이하게 생각하지 않는다.
질문2	나는 내가 원하는 것을 할 수 있는 돈이 충분하다.
질문3	주변 사람들은 모두 나를 존중해 준다.
질문4	나는 몸이 아프면 언제든 치료를 받을 수 있다.
질문5	나는 차별을 받는다고 느낀 적이 없다.
질문6	나는 나를 도와줄 사람이 많다.
질문7	나는 생활이 즐겁고 미래를 크게 걱정하지 않는다.

7번째 칸
6번째 칸
5번째 칸
4번째 칸
3번째 칸
2번째 칸
1번째 칸
출발 대기 칸	⇧

▲ 역할 표

나는 교통사고로 다리를 다쳐 휠체어를 타는 장애인입니다.	나는 명문대를 졸업하고 대기업에 취직했습니다.	나는 고등학생이고 집안 형편이 어려워 아르바이트를 합니다.	나는 80대 노인이고, 폐지 줍는 일을 합니다.	우리 부모님은 부자이고 나는 외국 유학을 갔다 왔습니다.	나는 한국에 돈을 벌려고 온 베트남인입니다. 한국말을 잘 못합니다.	나는 부모님이 없고 할머니랑 사는 13살 소년입니다.	나는 17살 예쁜 소녀입니다. 아이돌을 준비 중이에요.	나는 백수입니다. 몸은 아픈데 돈이 없어서 치료를 못받아요.

2 차별이 없는 공정한 세상을 만들기 위해 필요한 마음가짐과 행동을 생각해 봅시다.

	학생이 직접 말이 되어 실제로 한 걸음씩 움직이며 반 전체가 함께 말판 놀이를 할 수도 있어요.

	한 걸음 앞으로 말판 놀이하기

◼ ‘한 걸음 앞으로’ 말판 놀이를 해 보고, 공정한 세상을 만들기 위한 마음과 행동을 다짐해 봅시다.

‘한 걸음 앞으로’ 말판 놀이 방법

1. 눈을 감고 연필이나 샤프의 뒷부분을 아래의 역할 표에 대고 좌우로 움직이다가 그만! 했을 때 멈춘 곳이  나의 역할이 됩니다.

2. 그 역할이 되었다고 생각한 후에, 작은 말을 준비하여 오른쪽 말판의 출발 대기 칸에 두고 왼쪽의 질문에 본인의 역할이 해당하면 한 칸 앞으로 나아갑니다.

3. 친구의 말과 내 말의 위치를 비교하여 역할에 따라 이동한 거리가 다른 까닭을 이야기합니다.

4. 내가 맡은 역할이 공정하다고 느낄 수 있는 세상을 만들려면 어떤 마음가짐과 행동이 필요한지 써 봅시다.

1 ’한 걸음 앞으로‘ 말판 놀이를 해 봅시다.

질문1	길을 걸을 때 주위 사람들이 나를 특이하게 생각하지 않는다.
질문2	나는 내가 원하는 것을 할 수 있는 돈이 충분하다.
질문3	주변 사람들은 모두 나를 존중해 준다.
질문4	나는 몸이 아프면 언제든 치료를 받을 수 있다.
질문5	나는 차별을 받는다고 느낀 적이 없다.
질문6	나는 나를 도와줄 사람이 많다.
질문7	나는 생활이 즐겁고 미래를 크게 걱정하지 않는다.

7번째 칸
6번째 칸
5번째 칸
4번째 칸
3번째 칸
2번째 칸
1번째 칸
출발 대기 칸	⇧

▲ 역할 표

나는 교통사고로 다리를 다쳐 휠체어를 타는 장애인입니다.	나는 명문대를 졸업하고 대기업에 취직했습니다.	나는 고등학생이고 집안 형편이 어려워 아르바이트를 합니다.	나는 80대 노인이고, 폐지 줍는 일을 합니다.	우리 부모님은 부자이고 나는 외국 유학을 갔다 왔습니다.	나는 한국에 돈을 벌려고 온 베트남인입니다. 한국말을 잘 못합니다.	나는 부모님이 없고 할머니랑 사는 13살 소년입니다.	나는 17살 예쁜 소녀입니다. 아이돌을 준비 중이에요.	나는 백수입니다. 몸은 아픈데 돈이 없어서 치료를 못받아요.

2 차별이 없는 공정한 세상을 만들기 위해 필요한 마음가짐과 행동을 생각해 봅시다.

상대방의 입장에서 생각해 보고 나의 행동이 상대방에게 어떤 영향을 줄지 고민하고 행동해야겠습니다.

	학생이 직접 말이 되어 실제로 한 걸음씩 움직이며 반 전체가 함께 말판 놀이를 할 수도 있어요.