Page 392 - ele_science_3-2_tutor

3 -1 우리 주변의 물질 분류하기

활동에서 자신이 가져온 물질 카드의 물질을 고체, 액체, 기체로 분류하여 써 볼까요?

고체 액체 기체

풍선 속 공기,
책상, 의자 등 우유, 오렌지주스 등
비눗방울 속 공기 등

3 정리하기

모둠별로 물질을 상태에 따라 분류한 결과를 모두 모아 정리합니다.

고체 액체 기체

책상, 의자, 시계, 접시, 물, 우유, 간장, 식용유, 풍선 속 공기, 축구공 속 공기,
색연필, 장난감 블록 등 딸기주스, 오렌지주스 등 공기 침대 속 공기,
비눗방울 속 공기,
바람 인형 속 공기,
자전거 바퀴 타이어 속 공기 등

4 평가하기

활동을 되돌아보며 우리 모둠원의 활동 과정을 평가합니다.

모둠원 이름
평가기준

여러 가지 물질 카드를 만들고, 물질을 상태에 따라
분류하는 활동에 적극적으로 참여하였어요.
우리 주변에 있는 물질을 고체, 액체, 기체로 분류할
수 있어요.

( : 매우 그렇다, ◯: 그렇다, △: 보통이다)

390 3. 물질의 상태