Page 89 - ele_science_5-2_teacher

활동 목표
속력과 관련된 안전 점검표를 만들고, 속력과 관련된 안전 수칙을 지키는 습관을 기를 수 있다.
활동 유의 사항 안전 점검표 내용을 실제로 지키고 실천할 수 있는 것들로 구성하게 한다.

1 우리 주변에서 지켜야 할 속력과 관련된 안전 수칙에는 무엇이 있는지 모둠별로
토의해 봅시다.

예시 답안 •복도나 계단에서 뛰지 않는다.
•자전거를 탈 때에는 큰 속력을 내지 않고, 정해진 도로에서 탄다.
•횡단보도를 건너기 전에는 좌우를 살핀 뒤에 건넌다.

•횡단보도가 아닌 곳에서는 차도를 건너지 않는다.

2 토의한 내용을 바탕으로 하여 속력과 관련된 안전 수칙 점검표를 만들고 일주일
동안 실천해 봅시다. 그리고 실천한 것에 표 해 봅시다.

확인
속력과 관련된 안전 수칙
월 화 수 목 금
예시 답안

복도와 계단에서 뛰지 않는다.

횡단보도를 건너기 전 좌우를 살핀 뒤, 손을 들고 건넌다.

학교 앞 내리막길에서 자전거의 속력이 너무 커지지 않게 주의한다.

과학과 핵심 역량 지도 방안
• [과학적 사고력] [과학적 의사소통 능력]
3 일주일 동안 실천한 내용을 되돌아보고, 속력과 관련된 안전 수칙을 지키는 주변에서 지켜야 할 속력과 관련된 안전
수칙에는 무엇이 있을지 생각하고, 그 안
습관을 기르기 위해 더 노력해야 할 점을 써 봅시다. 전 수칙이 속력과 관련 있는 까닭을 모둠
원들과 토의하게 한다.
• [과학적 참여와 평생 학습 능력] 속력과
관련된 안전 수칙을 쓴 안전 점검표를 만
예시 답안 학교 앞 내리막길에서 자전거의 속력이 나도 모르게 커질 때도 있었다. 학교 앞 들고, 이를 이용하여 안전 수칙을 지키는
습관을 기르게 한다.
내리막길에서는 자전거에서 내려, 자전거를 끌고 걸어가야 할 것 같다. 평가 기준 예시 _ 관찰 평가
• [태도] 토의 과정에서 모둠원들의 의견을
경청했는가?
• [탐구] 안전 점검표를 활용해 속력과 관련된
안전 수칙을 지키기 위한 노력을 했는가?

89