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1 2 3 4 6 7 8 9 차시 『과학』 40 쪽~43 쪽 『실험 관찰』 19 쪽

계절에 따라 기온이 변하는 까닭은 3 태양 전지판과의 거리를 유지한 채 태양 전지판에
손전등으로 태양 전지판을 비추는 빛이 많이 도달할수록
3 무엇일까요 각을 작게 하고, 소리 발생 장치에서 소리 발생 장치에서
나는 소리가 커.
나는 소리의 크기 변화를 확인해 봅시다.
4 친구들과 함께 소리의 크기가 변하는
태양의 남중 고도가 높은 여름은 겨울 까닭을 찾고, 실험 결과가 자연에서
무엇과 비슷한지 이야기해 봅시다.
보다 기온이 높습니다. 그 까닭은 무엇
일까요? 태양의 남중 고도가 기온에
8 월 23 일
주는 영향을 찾고, 계절에 따라 기온이
거리를 유지하고 각만 변화시켜야
1 월 23 일
변하는 까닭을 알아봅시다. 태양 고도의 영향을 확인할 수 있어요.
정리해 볼까요
관찰, 추리, 의사소통 1 손전등이 태양 전지판을 비추는 각과 태양 전지판에 도달하는 빛의 양은 어떤
『실험 관찰』 19 쪽 사고력 탐구 능력 문제 해결력
관계가 있나요?
태양 고도에 따른 태양 에너지양 비교하기
2 손전등이 태양 전지판을 비추는 각과 손전등 빛은 자연에서 무엇과 비슷한가요?
안전 준비물 우드록, 집게 달린 태양 전지판, 이쑤시개, 버저, 손전등, 검은색 종이, 셀로판테이프, 3 태양 고도와 태양 에너지양은 어떤 관계가 있을까요?
자(30`cm), 면장갑
• 소리 발생 장치를 만들 때에는
반드시 면장갑을 껴요.
• 이쑤시개에 손이 찔리지 않게 어떻게 할까요
주의해요. 손전등이 태양 전지판을 수직으로 비추면 태양 전지판에 도달하는
• 손전등 빛을 사람의 눈에 직접 1 태양 전지판을 이용해 소리 발생 장치를 만듭니다.
비추지 않아요. 빛의 양이 많아 소리 발생 장치에서 나는 소리가 큽니다. 손전등에서
우드록 나오는 빛의 양은 일정하지만, 손전등이 바닥을 비추는 각이 커질수록 빛이
이쑤시개 태양 닿는 면적이 좁아지므로 같은 면적에 도달하는 빛의 양은 많아집니다.
전지판
버저
전선 같은 거리에서 손전등을 비출 때 각의 크기와 빛이 닿는 면적의 관계
집게
도움말 1 우드록 위에 태양 전지판을 올리고, 2 태양 전지판과 버저의 전선을 같은
그 옆에 이쑤시개를 꽂습니다. 색깔끼리 집게로 연결합니다.
• 이쑤시개의 그림자를 보면 손
전등과 태양 전지판이 이루는 빛이 닿는 면적
빛이 닿는 면적
각을 알 수 있어요. 2 손전등 앞에 종이를 말아 붙이고, 태양 전지판으로부터 약 20`cm 거리에서 태양
• 소리의 크기를 측정하는 애플
리케이션을 이용해 소리 발생 전지판을 수직으로 비추며 소리 발생 장치에서 나는 소리의 크기를 확인해 봅시다.
장치에서 나는 소리의 크기를 소리 발생 장치에서 나는 소리가 너무 크거나 작다면 손전등과 태양 전지판 사이의 거리를 더 각이 클 때 빛이 닿는 면적이 좁습니다. 각이 작을 때 빛이 닿는 면적이 넓습니다.
비교할 수 있어요. 멀거나 가깝게 조절해요.
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초등과학6-2_②단원(31~52)OK.indd 40 2022-04-27 오후 2:35:30 초등과학6-2_②단원(31~52)OK.indd 41 2022-04-27 오후 2:35:35
차시 운영 방안
모둠별 우드록, 집게 달린 태양 전지판, 이쑤시개, 버저,
학습 목표 손전등, 검은색 종이, 셀로판테이프, 자(30`cm)
계절에 따라 기온이 변하는 까닭을 설명할 수 있다. 개인별 면장갑
• 태양 전지판은 버저의 전압에 맞게 준비한다.
수업 흐름
과학과 핵심 역량 및 평가 방법
이 차시는 개념 변화 학습 모형을 적용할 수 있다.
과학적 사고력, 과학적 탐구 능력, 과학적 문제
핵심 역량
개념 표현 학습 목표를 확인하고, 계절에 따른 기온 변 해결력, 과학적 의사소통 능력
(5 분) 화 이야기하기
평가 방법 관찰 평가(동료 평가)
• 탐구 태양 고도에 따른 태양 에너지양 비
개념 재구성 교하기 지도상의 유의점
(25 분)
• 계절에 따라 기온이 변하는 까닭 알아보기 탐구를 진행하기 전 손전등이 태양 전지판을 비추는
태양의 남중 고도가 계절별 기온에 주는 영 각과 소리 크기를 태양의 남중 고도와 기온의 관계로
개념 응용
(5 분) 향 더 알아보기 유추할 수 있도록 미리 안내한다.
개념 변화 검토 ‘스스로 확인해요’ 정리하기 전자 저작물 이용
(5 분)
멀티미디어 자료 개념 영상, 실험 영상
학습 지도안, 수업 PPT,
수업 전 확인 사항 교수 · 학습 자료실 다른 탐구 활동지, 형성 평가,
• 40`쪽 탐구 준비물은 아래와 같이 준비한다. 단원 평가, 수행 평가, 서술형 평가

144 제 2 부 지도의 실제