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부록 성장 중심 활동지
지도상의 유의점
확인 평가, 형성 평가, 서술형 평가,
활동 방법을 익힌 후 정답을 확인하며 활동을 진행하도록 지도합니다. 수행 평가를 활용해 보세요.
1 다음 활동 방법을 보고 지도 색칠하기 활동을 해 보세요.

8 1 지도의 번호 순서대로 문제를 풉니다.

2 정답을 맞히면 그 칸은 좋아하는 색으로 칠합니다.
17차시
3 문제를 모두 푼 후 색칠한 칸의 개수를 확인합니다.

4 틀린 문제는 다시 풀어 봅니다.
색칠하기

출발!

1 2 3
앞에서 본 땅의 모습을 일정한 위에서 내려다보고 지도는 정해진 약속에 따라
형식으로 줄여서 나타낸 그림을 그린 그림은 땅의 생김새나 위치를
지도라고 합니다. 모두 지도가 됩니다. 나타냅니다.
( O, X ) ( O, X ) ( O, X )

4 5 6
지도에 방위표가 없는 땅 위의 모습이나 건물의 모습을 범례를 보면 지도에 표시된
경우에는 위쪽이 지도에 나타낼 때는 약속된 기호들의 뜻을 알 수 있습니다.
( )쪽입니다. 기호를 사용합니다. ( O, X )
북
( O, X )

7 8 9
지도에서 실제 거리를 줄인 축척을 이용하면 지도에 있는 지도에서는 땅의 높낮이를
정도를 ( )(이)라고 두 장소 사이의 실제 거리를 나타내려고 ( )와/과
등고선
축척
합니다. 알 수 있습니다. 색깔을 이용합니다.
( O, X )

예시 답안
안내도, 약도, 지하철 노선도, 길도우미 등 내가 칠한 칸의 개수
10 11
땅의 높이가 높은 곳은 우리가 생활하면서
초록색으로 나타냅니다. 활용하는 지도를
( O, X ) 한 가지 말해 봅시다.
도착

30 지역의 위치와 특성