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지도상의 유의점 부록 성장 중심 활동지
학생들이 제시된 내용 정리와 미로 탈출 놀이 활동을 하면서 확인 평가, 서술형 평가, 형성 평가,
정답에 구애받기보다는 인권의 중요성을 인식하고 생활 속 수행 평가를 활용해 보세요.
에서 인권 보호를 실천하는 태도를 기르는 데 역점을 두어
지도합니다.
1 빈칸을 채우면서 공부한 내용을 정리해 보자.
9

조선 시대의 법전인 『경국대전』에서 인간 존중 사상이 반영된
25차시
인간 존중 사상
옛날의 인간 조항을 찾아볼 수 있음.
존중 사상과
실천 이익, 여춘영 등은 1 신분 에 따른 차별을 안타깝게 여겨
인간 존중 사상을 노비를 인간답게 대우해 주었음.
실천한 사람
2 허균 은/는 성별에 따른 차별을 안타깝게 여겨 누이인
허난설헌의 작품을 세상에 알렸음.

3 인권 태어나면서부터 얻게 되는 권리로, 사람이라면 누구나 누릴 수 있는 권리

특징

일정 기간만이
태어나는 순간부터 사람이라면 누구나 빼앗을 수도, 빼앗
주어짐. 누릴 수 있음. 아니라 영구히 길 수도 없음.
보장됨.

학교 피부색, 외모 등에 따른 인권 침해
오늘날의 인권

4 침해
사례 사회 외국인 노동자, 장애인, 노인, 어린이 등에 대한 인권 침해

다문화 이해 교육, 학교 폭력 예방 캠페인, 학교 내 장애인
인권 학교
편의 시설 설치 등
5 보장 을/를

위한 오늘날의 사회 노인 복지 서비스, 장애인 공공 편의 시설 설치, 다문화 가족 지원,
노력 사회 보장 제도 등

112 인권 존중과 정의로운 사회