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사회의 새로운 변화와 오늘날의 우리 반 번

일제의 침략과 광복을 위한 노력 이름

1 다음은 을사늑약 체결 당시의 상황을 설명한 3 다음은 1920년대 국내에서 전개된 실력 양성

글입니다. 제시된 단어를 활용하여 을사늑약 운동과 관련된 자료입니다. 물음에 답하세요.
이 무효인 이유를 쓰세요.
“내 살림 내 것으로”
일본의 이토 히로부미는 군대를 이끌고 황
궁을 포위한 뒤 고종 황제와 대신들을 위협

하여 대한 제국의 외교권을 빼앗으려고 하
였습니다. 고종의 거부에도 불구하고 을사
오적의 주도로 을사늑약이 체결되었습니다. 일용품은 조선인 제품으로 사용할 것.

⑴ 위 자료와 관련된 실력 양성 운동을 쓰세요.
<제시어>
위협, 강제, 허락 없이

⑵ ⑴ 운동에서 강조한 내용은 무엇인지 쓰

세요.

2 다음 글을 읽고 물음에 답하세요.

• 1919년 3월 3일, 개성(당시 경기도)에서

여자 고등 보통학교 학생들이 만세를 불
렀습니다. 4 1930년대 이후 일제는 다음과 같은 방법으로
우리 민족을 다스렸습니다. 이러한 일제의 식
• 1919년 3월 29일, 부산(당시 경남 동래군)
민 통치 목적이 무엇인지 쓰세요.
구포 시장에서 상인들이 만세를 불렀습
니다.
• 이름을 일본식으로 바꾸게 하였습니다.
• 한국인과 물자를 강제로 수탈하였습니다.
⑴ 윗글과 관련 있는 민족 운동을 쓰세요.
• 전국의 신사에 강제로 참배하게 하였습니다.
• 학교에서 한국어와 한국의 역사 교육을 금

지하였습니다.
⑵ ⑴ 운동의 역사적 의미와 영향을 쓰세요.

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