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활동 Tip
• 교사가 사회자의 역할을 하여 생산 카드와 물건 카드를 교환해 줄 수도 있고,
한 모둠을 선정하여 사회자의 역할을 맡길 수도 있습니다.
• 반드시 1：1로 카드를 교환하는 것이 아니라 생산 카드 3장과 다른 생산 카드
1장을 교환하는 등 필요에 따라 자유롭게 교류할 수 있다는 것을 안내합니다.
가상 무역 활동 하기 • 학생들의 교류 상황 등을 보고 평가 기준을 학급에서 자유롭게 조절하여 학
생들의 학습 동기를 높일 수 있습니다.
모둠별로 하나의 나라가 되어 가상 무역 활동을 해 보자.

1 에 있는 생산 카드와 물건 카드를 한꺼번에 모아 선생님께 제출한다.
2 제비뽑기로 모둠별 나라를 정하고 각 나라에 정해진 장수대로 생산 카드를 받는다.

하늘 나라 바다 나라 달빛 나라 별빛 나라 노을 나라
기술 20장 기술 10장 기술 5장 자본 10장 기술 15장
자본 10장 자본 20장 노동 20장 노동 5장 자본 10장
노동 5장 자원 5장 자원 10장 자원 20장 노동 10장

3 물건 만들기: 다음 표의 기준에 따라 생 스마트폰 기술 3장, 자본 1장
산 카드를 조합하여 선생님께 가져가면
컴퓨터 기술 2장, 자본 1장, 노동 1장
물건 카드로 바꿀 수 있다.
냉장고 기술 1장, 자본 1장, 노동 1장, 자원 1장

기술 청소기 기술 2장, 자본 1장, 노동 1장
과일 노동 2장, 자원 2장
과일 가구
옷 자본 1장, 노동 2장, 자원 1장
자동차 기술 2장, 노동 1장, 자본 1장
자원 장난감 기술 2장, 자본 1장, 노동 1장
자원 자원
노동 가구 자본 1장, 노동 1장, 자원 2장
노동 노동
자본
자본
음료수 자본 2장, 자원 2장
4 무역하기: 생산 카드나 물건 카드를 다른 나라와 자유롭게 협상하여 교환할 수 있다.

5 물건 만들기: 다른 나라와 교환한 생산 카드를 활용하여 물건 카드를 더 바꿀 수 있다.
6 가상 무역 활동이 끝나면 각 나라의 점수를 계산하여 순위를 정한다.

물건 카드 1개당 1점씩 받는다.
평가 기준 나라별로 가지고 있는 물건 종류에 따라 다음 점수를 추가로 받는다.

(7종류 : 5점, 8종류 : 10점, 9종류 : 15점, 10종류 : 20점)

7 가상 무역 활동을 하고 나서 느낀 점을 모둠별로 발표한다.

×
1 나라와 나라 사이에는 물건과 자원만 사고팔 수 있다. ( ◯, )

×

2 다른 나라에 물건과 서비스를 파는 것을 수출이라고 한다. ( ◯, )
3. 세계 속의 우리나라 경제 139