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이런 활동을 할 수 있어요                                 •  지구촌 환경 문제를 해결하기 위해 내가 실천할 수 있는
                                                                    또 다른 방법을 찾아봅시다.
                     환경 문제가 해결된 미래 뉴스 만들기
                                                                    – 재활용 쓰레기를 분리배출합니다.
                   –  지구촌에서 일어나고 있는 환경 문제를 파악하고,
                     환경 문제가 해결된 미래상을 현실성 있게 뉴스로                     – 필요한 옷만 사는 생활 습관을 들입니다.                       2
                     구성하도록 한다.                                      –  가까운 거리는 걸어 다니거나 자전거를 타고, 먼 거                단원
                   –  인터넷, 뉴스, 다큐멘터리, 책 등을 활용하여 환경                    리는 대중교통을 이용합니다.
                     문제를 해결하려고 노력한 결과로 환경 문제가 사                     – 에너지 소비 효율 등급이 높은 제품을 사용합니다.
                     라진 긍정적인 모습을 바라볼 수 있도록 한다.                      – 냉난방기를 사용할 때 실내 적정 온도를 유지합니다.
                   –  환경 문제가 해결된 다양한 뉴스를 들어 보고 느낀
                                                                       수업 제안  학생들의 일상생활을 되돌아보며 “환경을 생각한
                     점을 글로 정리하도록 한다.
                                                                    다면 어떻게 생활해야 할까?”라는 질문을 던져 생활 속에서 실
                   –  개인별 또는 모둠별로 자료 수업을 진행하여 활용                    천할 수 있는 방법을 찾아보는 활동을 해 본다.
                     할 수 있다.
                                                                   정리

                                                                     학습 내용 정리하기
                 ➌  별별 이야기 _ 용기 내 캠페인
                                                                  •  지구촌 환경 문제를 해결하려는 세계, 국가, 기업, 개인의
                 •  우리 생활 속에서 언제 일회용 용기가 쓰이나요?                      노력을 정리해 봅시다.
                  – 채소나 과일을 살 때 비닐봉지에 담습니다.
                                                                     확인해요
                  –  음식을 배달하거나 포장할 때 일회용 용기를 사용합
                                                                  • 이번 시간에 배운 내용을 정리해 봅시다.
                    니다.
                  – 음료수를 마실 때 일회용 컵을 씁니다.                             지구촌 환경 문제를 해결하려는 세계, 국가, 기업, 개
                 • 최근 포장 용기와 관련하여 어떤 움직임이 있나요?                      인의 노력을 알고 내가 할 수 있는 일을 실천할 수 있다.
                  –  비닐이나 플라스틱이 아닌 여러 번 쓸 수 있는 용기                    활동 평가  지구촌 환경 문제를 해결하기 위한 실천 방법을

                    에 음식을 담아 포장해 오는 사람들이 점점 늘어나                     알고 이를 실천하려고 노력하였는지 평가한다.
                    고 있습니다.
                 •  여러 번 쓸 수 있는 용기에 음식을 포장하는 까닭은 무엇                  차시 예고하기
                   인가요?                                           •  다음 시간에는 지속 가능한 미래를 위협하는 여러 문제를
                  –  음식 포장에 사용되는 일회용품과 비닐을 줄이기 위해                   알아보겠습니다.
                    서입니다.
                                                                    판서하기
                 • 용기 내 캠페인에 참여하는 방법에는 무엇이 있나요?
                  – 채소나 과일을 살 때 천 주머니에 담습니다.                        2.  지구촌 환경 문제 해결을 위한 포스터 만들기

                                                                        해결하고 싶은 환경 문제 선택하기
                  – 개인 컵을 이용합니다.
                                                                        환경 문제를 해결하려면 어떻게 노력해야 하는지

                  – 여러 번 쓸 수 있는 용기에 음식을 포장합니다.
                                                                       생각해 보기
                 •  용기 내 캠페인에 참여하는 생활 습관을 가진다면 어떤 변
                                                                        종이에 그림을 그리고 글을 써 포스터 완성하기

                   화가 일어날까요?
                                                                        완성된 포스터와 환경 문제 해결 노력을 친구들에

                  –  낭비하는 비닐과 플라스틱 쓰레기를 크게 줄일 수
                                                                       게 설명하기
                    있습니다.
                                                                    3.  용기 내 캠페인
                  – 지구촌 환경 문제를 해결하는 데 도움이 됩니다.
                                                                        여러 번 쓸 수 있는 용기에 음식을 포장해 낭비되


                     지도상의 유의점  일상생활에서 주로 사용하는 일회용품을 먼
                                                                       는 비닐과 플라스틱 등을 크게 줄여 지구촌 환경
                   저 찾아보도록 한 뒤, 일회용품을 대체할 방법을 알아보게 하여
                                                                       문제 해결에 도움이 됨.
                   학생들의 참여도를 높인다.
                                                                                                         271
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