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재미있는 활동 으로 수 카드를 이용하여 곱을 크게 만드는 놀이를 해 보세요. 1
곱을 더 크게, 크게
즐거운 수학 !
준비물 3, 4
인원
준비물
계산기,
놀이 방법
1 수 카드 10장을 섞어서 뒤집어 놓습니다.
2 수 카드를 4장씩 가져갑니다. 2명 곱셈식
3 가져간 카드를 이용하여 곱이 크도록 오른쪽과 같은
곱셈식을 만들고 계산합니다. \
4 계산 결과가 맞는지 계산기로 확인하고, 계산 결과가
더 큰 사람이 1점을 얻습니다.
계산기로
계산기로
확인!
확인!
7 4
5 9 2
5 9 9 4
수학이랑 놀자
놀이를 하며 공부한 내용을
활용하고 정리할 수 있어요.
1. 곱셈 29
2021. 4. 20. 오후 9:40
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3
분리수거 기계로 나머지 알아보기
● 몫과 나머지를 알맞게 써넣어 표를 완성해 보세요.
1 친구들과 함께 나눗셈 활동을 해 보세요.
24÷2
25÷2 26÷2 3 ●
몫 27÷2 28÷2
해, 달, 별은 분리수거 기계에 플라스틱을 버리러 갔습니다. 대화를 읽고 나누는 수가
12 29÷2
2일 때 나머지가 될 수 있는 수를 알아보세요.
12
13
나머지 0
나눗셈 이어달리기
플라스틱 1 0 활동을 하고 느낀 점을 이야기해 보세요.
24개를
플라스틱 ●
넣었더니 ●
고장 그림을
사탕이 안 나왔어. 26개를 수학 나누는 수가 2일 때 나올 수 있는 나머지는 무엇일까요?
넣었더니
플라스틱 고장의 비교하는 방법
주요 1 사탕이 안 나왔어. 체육 ●
25개를
넣었더니 나머지가 될 수 있는 수를 예상해 보고, 확인해 보세요.
사탕이 1개 나왔어. 나눗셈을 이용한 이어달리기를 해 보세요. 준비물 10
1 콩 주머니, 모둠 상자, 모둠 조끼, 50÷2 다른 나머지는
45÷2
준비물 나오지 않는지
분리수거 기계 사용법 확인해 볼까? 내가 가진 카드의
몫을 떠올려요.
1 기계에 플라스틱을 넣습니다.
활동 방법 나눗셈의 몫만큼
1 네 모둠으로 나누고, 모둠 친구들이 2 계산을 모두 마치고 카드를 정확하게 콩 주머니를
2
2 넣은 플라스틱의 개수를 2로 나눈 나머지만큼 사탕이 나옵니다.
한 장씩 나누어 가진 후,
가져가야 해요.
나누는 수가 3일 때 나머지가 될 수 있는 수를 알아보세요.
●
플라스틱을 함께 나눗셈 카드에 적힌 나눗셈을 경기장의 출발 위치에 한 줄로
몫과 나머지를 알맞게 써넣어 표를 완성해 보세요.
27, 28, 29개씩 계산합니다. 섭니다.
넣으면 사탕은 달
나누는 수가 2일 때 24÷3
각각 몇 개 나올까? 25÷3 26÷3
나머지가 될 수 있는 수는 27÷3
몫 28÷3
무엇일까? 8 8 29÷3
8
이런 카드는 0
해 나머지 3 선생님께서 “몫(또는 나머지)
문제를 만들어 1 2 만큼 콩 주머니를 가지고
별 계산해요. 오세요!”라고 외칩니다.
● 별이 구하려는 것은 무엇인가요? ●
몫만큼
4 모둠별로 한 명씩 자신이 가진 카드의 콩 주머니를
나누는 수가 3일 때 나올 수 있는 나머지는 무엇일까요?
●
몫(또는 나머지)만큼 콩 주머니를
● 나누는 수가 3일 때 3은 나머지가 될 수 있을까요? 가지고 오세요!
가지고 옵니다.
어떤 방법으로 문제를 해결할 수 있을까요?
맞게 가지고 왔는지 선생님께 모둠
몫이 3이니까 6 모두 한 번씩 참여한 후 콩 주머니를
72 수학 3 - 2 3 3개 가져가야지!
상자를 확인 받습니다. 3. 나눗셈 81
1, 2에서 알게 된 사실을 친구와 이야기해 보세요.
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5 가지고 온 콩 주머니를 모둠 2021. 4. 20. 오후 9:37
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문제 해결 상자에 넣으면 다음 사람이 3. 나눗셈 73
이어서 콩 주머니를 가지고
옵니다.
흥미로운 문제를 여러 가지 방법으로
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수학 3 - 2 2021. 4. 20. 오후 9:37
해결할 수 있어요. 80
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창의 · 융합
다른 과목이나 다른 단원의 내용과 연결한 활동을
하며 공부한 내용을 활용할 수 있어요.
수학을 공부하며 기를 수 있는
6가지 역량을 알아볼까요?
문제 해결 추론 창의 · 융합 의사소통 정보 처리 태도 및 실천
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