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16 주아와 성재가 카드의 수를 맞히는 놀이를 18 물건을 셀 때 사용하는 우리말에는 켤레,
하고 있습니다. 대화를 읽고 주아 카드의 꾸러미, 두름, 손 등이 있습니다. 굴비 두

수는 어떤 수인지 구해 보세요. 두름과 고등어 여섯 손을 될 수 있는 대로
많은 사람들에게 똑같이 나누어 주려고 합
주아: 내 카드의 수를 맞혀 봐. 이 수는 니다. 한 사람이 받을 수 있는 굴비는 몇 단원
평가
2보다 크고 7보다 작아. 마리인가요? (단, 굴비 한 두름은 20마리,

성재: 또 다른 설명은 없어? 고등어 한 손은 2마리입니다.)
주아: 3의 배수이고 24의 약수야.
( )
성재: 아직 잘 모르겠어.

주아: 이 수는 짝수야.

( ) 19 서로 맞물려 도는 두 톱니바퀴 가와 나가

있습니다. 가 톱니바퀴의 톱니는 60개, 나
톱니바퀴의 톱니는 36개입니다. 두 톱니

바퀴가 회전하기 전에 맞물렸던 곳에서 처
음으로 다시 만나려면 가 톱니바퀴가 몇
17 윤주와 선호는 공원을 일정한 속력으로 걷
바퀴를 돌아야 하는지 풀이 과정을 쓰고
고 있습니다. 윤주는 21분마다, 선호는
답을 구해 보세요.
14분마다 공원을 한 바퀴 돕니다. 두 사람
이 출발점에서 같은 방향으로 동시에 출발 풀이
할 때, 출발 후 2시간 동안 출발점에서 몇

번 다시 만나는지 풀이 과정을 쓰고 답을
구해 보세요.

풀이
답

20 가로가 108 cm, 세로가 84 cm인 직사각

답 형 모양의 종이를 남김없이 똑같은 크기로
잘라 최대한 큰 정사각형 모양을 여러 장

만들려고 합니다. 정사각형 모양의 종이를
모두 몇 장까지 만들 수 있나요?

( )

부록 409

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