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재미있는 활동 으로 뛰어 세기를 하여 출발선에서 도착선까지 이동해 보세요. 큰 수의 크기를 비교해요 어떻게 비교해야 할까요? 1
『수학 익힘』 20~21쪽
출발 ! 뛰어 세기
즐거운 수학 !
바위섬으로부터의 거리를
붙임쪽지
준비물
2명
인원
소라섬 87400 m 바위섬 157500 m 파도섬
87400과 157500의 크기 비교하기
● 두 수 87400과 157500을 표에 나타내 보세요.
십만 만 천 백 십 일
놀이 방법 1 가위바위보에서 이긴 사람은 큰 수의 뛰어 세기 규칙을 정하고, 붙임쪽지 5장에
뛰어 센 수를 1개씩 씁니다. 87400 0 0
2 수를 다 쓰면 붙임쪽지를 섞어서 진 사람에게 줍니다. 157500 0 0
3 진 사람은 뛰어 세기 규칙에 맞게 붙임쪽지를 차례로 바닥에 놓아 가며 출발선에서
도착선까지 이동합니다. 이때 붙임쪽지로 징검다리를 만들어 안전하게 이동합니다.
4 도착선까지 이동한 다음 뛰어 세기 규칙을 말하며 확인합니다. 조심히 뛰어요! ● 두 수의 크기를 비교하여 안에 >, =, <를 알맞게 써넣으세요.
본차시 중간에 구성되어 그 차시 또는 수학이랑 놀자 5 두 사람의 역할을 바꾸어 다시 한 번 뛰어 세기 놀이를 합니다. 87400 157500
그 차시까지의 내용을 포괄하는 놀이 놀이를 하며 공부한 내용을 정리하기 뛰어 세기 규칙에 맞게 나열한 수를 써넣고, 어떻게 뛰어 세었는지
활동으로 구성하였습니다. 이야기해 보세요. ● 어떻게 비교했는지 이야기해 보세요.
활용하고 정리할 수 있어요. ● 바위섬에서 거리가 더 가까운 섬은 어느 섬일까요?
24 수학 4 - 1 1 . 큰 수 25
잠수함 비밀번호를 찾아라 1
1 주어진 조건을 보고 문제를 해결해 보세요. 자신의 붙임딱지를 어디에 붙였는지 이야기해 보세요. 에 붙였습니다.
●
1
안에 알맞은 말을 써넣으세요.
잠수함의 비밀번호를 알아보세요.
1 .
아홉 자리 수의 가장 높은 자리는
큰 수로 반 규칙 정하기
어서 잠수함으로 의 자리입니다. 그 이유는
●
돌아가요 ! 억의 자리에 이용할 수 없는 수는 무엇인가요? 이유를 이야기해 보세요.
수학 각 모둠에서 정한 규칙과 규칙 판에 표시된 수를 정리해 보세요.
붙임딱지로 표시된 수
도덕 ● 5억에 가장 가까운 수를 찾을 때 억의 자리에 이용할 수 있는 수를 예상해 2 만
준비물 1, 2
큰 수의 크기 비교를 이용하여 반 규칙을 정해 보세요. ‘근면’, ‘성실’을 실천할 수 규칙 조 억 억 만
보세요.
생활 속에서 ‘정직’,
있는 우리 반 규칙을 만들어
실천해 볼 거예요.
잠수함에 들어가려면 ● 억의 자리 수를 기준으로 5억과 가까울 것이라고 생각되는 비밀번호를 예상하고 조 조 억 만
반 규칙으로
확인해 보세요.
무엇이 좋을까요? 만
비밀번호 를 눌러야 해요. 억
억의 자리 수 계산기를 사용하여 조
예상 비밀번호 5억과 얼마나 가까운지
확인해 볼까요?
수의 크기를 비교하여 반에서 실천할 규칙을 정하고, 친구들과 이야기해 보세요.
사람마다 중요하다고
● 생각하는 가치는 다를 수
비밀번호 잠수함의 비밀번호는 무엇인가요? 3 큰 수의 크기를 어떻게 있어요.
조건 1 1부터 9까지의 수를 모두 한 번씩 이용한 비교했는지 말해 볼까요?
1 모둠별로 실천할 반 규칙을 한 가지 정하여 규칙 판에 씁니다.
2 여섯 자리 수의 비밀번호를 만들려고 합니다. 조건을 추가하여 나만의 비밀번호를
아홉 자리 수입니다. 자신이 중요하다고
2 다른 모둠의 규칙 판을 살펴보며 중요하다고 생각하는 규칙에 붙임딱지를
생각하는 규칙일수록
활동 방법
더 큰 수에 붙임딱지를
붙입니다. 이때 하나의 규칙 판에는 붙임딱지를 2개까지 붙일 수 있습니다.
2 천만의 자리 수가 2입니다.
3 5억에 가장 가까운 수입니다.
비밀번호는 만들고, 짝과 바꾸어 해결해 보세요. 붙여 봐요. 반 규칙
비밀번호의 조건
어떤 수일까요? 3 각자 10개의 붙임딱지를 모두 붙이면 자신의 모둠으로 돌아와 규칙 판을
잠수함의 비밀번호 1 1부터 6까지의 수를 모두 한 번씩 이용
아래 규칙 판에 표시된 수는
합니다.
4 각 모둠의 규칙 판에 표시된 수가 얼마만큼의 수인지 정리하여 비교합니다.
확인합니다.
나만의 비밀번호
28 수학 4 - 1 2 천, 만, 십만 자리가 짝수인 수입니다. 2조 1513억 2351만이에요.
3 1 . 큰 수 31
반 규칙 : 청소를 열심히 하자. 에 백만 십만 만
반 규칙:� ࣗܳ ৌब ೞ
가장 가까운 수입니다. 백억 십억 억 천만
조 천억
문제 해결 1 . 큰 수 29
붙임딱지가
흥미로운 문제를 여러 가지 방법으로 10개를 넘으면 …….
해결할 수 있어요. 30 수학 4 - 1
본차시를 모두 학습한 후에 하는 활동으로, 다른
필요에 따라 본차시의 중간이나 본차시를 모두 교과와의 외적 연결성 또는 수학 교과 내 다른 영역
학습한 후에 차시 내용을 적용하여 해결하는 창의 · 융합 과의 내적 연결성을 의도하여 구성하였습니다.
역량 활동으로 구성하였습니다.
다른 과목이나 다른 단원의 내용과 연결시킨 활동을
하며 공부한 내용을 활용할 수 있어요.
수학을 공부하며 기를 수 있는
6가지 역량을 알아볼까요?
문제 해결 추론 창의 · 융합 의사소통 정보 처리 태도 및 실천
20개정_초등_교사용_수학[410](001~008)_1차OK.indd 8 2020. 11. 18. 오후 9:42
20개정_초등_수학[410](001~008)(심사본)-OK.indd 8
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