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다양한 탐구 활동으로
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수학 실력이 쑥쑥 !
전자저작물 멀티미디어(놀이), 한글, PPT 자료
부록 평가 자료: 과정 중심 평가, 형성 평가, 단원 평가
지도서 과정 중심 평가 방안 자료
QR 영상 멀티미디어 자료: 애니메이션 문제로 마무리
각 차시별 학습 내용 및 교과 역량을 반영한 문제로
구성하여, 학생 스스로 학습 내용을 잘 이해했는지
평가할 수 있게 하였습니다.
1 재미있게 준비하고! 2 공부하며 수학 실력을 키우고! 문제를 풀며 확인하고! 3 문제와 수학 더 알기로 마무리!

문제 로
『수학 익힘』 42~43쪽 『수학 익힘』 42~43쪽 마무리 도움이 필요하면 쪽을 공부해요! 4 소수 사이의 관계를 이용하여 빈칸에 알맞은 수를 써넣으세요. 64쪽
소수 두 자리 수의 소수 두 자리 수의 문제 로 도움이 필요하면 쪽을 공부해요! 4 소수 사이의 관계를 이용하여 빈칸에 알맞은 수를 써넣으세요. 64쪽 3 3
마무리
덧셈을 해요 덧셈을 해요 0.82+1.3 계산하기 0.82+1.3 계산하기 3 3 1 소수로 나타내고 읽어 보세요. 56, 59쪽 1 0.21 10 1 21 0.21 21
1
소수로 나타내고 읽어 보세요.
56, 59쪽
10
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1 0.82와 1.3은 0.01이 몇 개인지 각각 구해 보세요.와 1.3은 0.01이 몇 개인지 각각 구해 보세요. ● 1이 3개, 0.1이 2개, 0.01이 8개인 수는 입니다. 읽기
1
0.82
10
1
1
10
/
/
● 일의 자리 숫자가 2, 소수 첫째 자리 숫자가 0, 소수 둘째 자리 숫자가 6, 소수 1 10 /
1.3은 1.30과 1.3은 1.30과 ● 1이 3개, 0.1이 2 입니다. 읽기 입니다. 읽기 10ߓ 10ߓ 10ߓ
셋째 자리 숫자가 8인 수는 개, 0.01이 8개인 수는
같은 수예요. 같은 수예요. 3.05 305
0.82+1.3은 0.01이 몇 개인가요?
2
2 0.82+1.3은 0.01이 몇 개인가요? ● 일의 자리 숫자가 2, 소수 첫째 자리 숫자가 0, 소수 둘째 자리 숫자가 6, 소수
3 3 3 0.82+1.3은 얼마인가요?0.82+1.3은 얼마인가요? 셋째 자리 숫자가 8인 수는 - 0 . 6 읽기 5 조건 을 모두 만족하는 소수를 찾아 표 하세요. 56, 59, 66쪽 2.25 10ߓ 10ߓ 10ߓ
2
계산해 보세요.
3
70, 72, 74, 76쪽
2 . 5 2 입니다.
2 . 1
1.4+0.8
조건
+ 0 . 1 6
3.5
0.82+1.3을 계산하는 방법을 알아보세요.을 계산하는 방법을 알아보세요.
•2.2보다 크고 3보다 작습니다.
2.8-1.5
4
4
0.82+1.3
2.356
•소수의 각 자리 숫자가 서로 다릅니다.
3.12
1.84 2.059 3.05 305
소수의 덧셈과 뺄셈 튀김 요리를 하고 난 식용유를 재활용하여 비누를 만들 수 있어요. 식용유를 비누를 만들 수 있어요. 식용유를 0 . 8 2 0 . 80 . 28 2 0 . 80 . 28 2 1 0 . 80 . 28 2 1 0 . 8 2 3 작은 소수부터 차례로 선으로 이어 보세요. 66쪽 6 호진이는 우유를 금요일에 0.3 L 마셨고, 토요일에는 금요일보다 0.2 L 더 많이
어떻게 계산할까요?
식용유를
재활용하여
난
튀김
요리를
하고
일요일에 마신 우유는 몇 L인가요?
70, 76쪽
지난주에 0.47 L, 이번 주에 0.35 L 모았어요. 2주 동안 모은 식용유의 , 이번 주에 0.35 L 모았어요. 2주 동안 모은 식용유의 + 1 . 3 + 1 . 31 . 03 + 1 . 31 . 3 0 + 1 . 31 . 3 + 1 . 3 2 계산해 보세요. 0.5 70, 72, 74, 76쪽 마셨습니다. 일요일에는 토요일보다 0.07 L 더 적게 마셨을 때 호진이가
지난주에 0.47 L
+
+
+
1.04
이 단원을 ( ) L 5 조건 을 모두 만족하는 소수를 찾아 표 하세요. 56, 59, 66쪽
공부하면 소수 두 자리 수와 소수의 덧셈과 뺄셈을 양을 알아볼까요? 양을 알아볼까요? 2 . 1 2 2 . 1 2 1.4+0.8
소수 세 자리 수를 이해하고, 할 수 있어요. 시작 0.609 2 . 1 해당하는 곳에 색칠해요. 2 . 5 2 조건
크기를 비교할 수 있어요. 0.32 1.9 확인해요 1 마지막 문제까지 열심히 풀었나요? 최 고야 잘 했 어 아 쉬 워
- 0 . 6
2주 동안 모은 식용유의 양 구하기주 동안 모은 식용유의 양 구하기 + 0 . 1 6 2 도움이 필요한 부분을 다시 공부했나요? 3.5 2.25
2
5
5 계산하는 방법을 이야기해 보세요.계산하는 방법을 이야기해 보세요. 2.8-1.5 3. 소수의 덧셈과 뺄셈 81 •2.2보다 크고 3보다 작습니다. 2.356 2.059
수학 4 - 2
● 2주 동안 모은 식용유는 모두 몇 L인지 구하는 식을 써 보세요.주 동안 모은 식용유는 모두 몇 L인지 구하는 식을 써 보세요. 80
●
2
•소수의 각 자리 숫자가 서로 다릅니다.
2020. 11. 18. 오후 5:35 20개정_초등_수학[423](053~082)최종3교.indd 80-81 2020. 11. 18. 오후 6:05 1.84 3.12
『수학 익힘』 31쪽 0.47과 0.35는 0.01이 몇 개인지 각각 구해 보세요.과 0.35는 0.01이 몇 개인지 각각 구해 보세요.
20개정_초등_수학[423](053~082)최종3교.indd 53 만화를 보면서 앞으로 공부할 내용을 알아보세요. 3 ● ● 0.47 수학 더 알기 옛날에는 소수를 어떻게 썼을까요
놀이를 하면서 공부했던 내용을 떠올려 보세요.
, 틀리면 에 있는 글자를 고릅니다.
1 설명이 맞으면
●

2 숨어 있는 낱말을 찾습니다. 표고버섯 1개의 ● 전체 크기가 1인 모눈종이를 이용하여 2주 동안 모은 식용유의 양을 전체 크기가 1인 모눈종이를 이용하여 2주 동안 모은 식용유의 양을 7①3②6③은 무엇을 의미할까요? 소수점(.)을 이용하여 소수를 표현하기
무게를 재어 볼까? 1 계산해 보세요. 1 계산해 보세요. 3 단원을 마무리하면서 단원 전에 스테빈이라는 수학자가 자신의 책에 소수 0.736을 표현한 것이에요.
알아보세요. 알아보세요. 작은 소수부터 차례로 선으로 이어 보세요. 66쪽 ① 앞에는 소수 첫째 자리 숫자
1 2 ② 앞에는 소수 둘째 자리 숫자
1.
0.
0.27+0.42 1.75+0.3442 3.2+0.5275+0.34 3.2+0.52 내용과 연계된 실생활 수학 7①3②6③
27+0.
2는 3분의 2라고 6은 단위분수 6 호진이는 우유를 금요일에 0.3 L 마셨고, 토요일에는 금요일보다 0.2 L 더 많이
/
/
3
7
각자 먹고 싶은 것을 골라 이야기, 수학사 이야기 등에 스테빈 ③ 앞에는 소수 셋째 자리 숫자
읽습니다. 입니다. 보렴……. 벌써 갔구나!
마셨습니다. 일요일에는 토요일보다 0.07 L 더 적게 마셨을 때 호진이가
대한 내용으로 구성함으로써 사용하는 점(.)을 찍어 소수를 표현하기 시작했고,
그 후 영국의 수학자 네이피어가 오늘날 우리가
나는 당근 1개의
다른 채소를 올려 볼까? 소수를 표현하는 방법이 달라 생기는 혼란을 피하기
소 말 딱 똥 무게를 재어 봐야지! 위해 국제단위계에서는 소수를 0.736과 같이 쓰기로 일요일에 마신 우유는 몇 L인가요? 70, 76쪽
2
0.5
3 4 0.47+0.35= 0.47+0.35= 2 1.42+7.9를 잘못 계산한 것입니다. 바르게 계산해 보세요.를 잘못 계산한 것입니다. 바르게 계산해 보세요. 수학의 유용성 및 필요성에 1.04 약속했어요. 출처: 홍선호, 『과학자가 들려주는 과학 이야기 85, ( ) L
1.42+7.9
대한 인식을 통해 수학적 태도 스테빈이 들려주는 분수와 소수 이야기』.
0.9는 0.1이 2.1은 1.9보다
6개입니다. 큽니다.
1 . 4 1 . 4 2 2
1 . 4
1 . 4 2 2
오늘은 너희들이 및 실천 역량을 고취시키고자
7 .
7 . 9 9
고른 표고버섯과 + 7 . 9 9 + 7 . 시작 0.609 해당하는 곳에 색칠해요.
어? 당근의 무게가 달라졌네. 당근을 넣은 + +
다 구 리 파 채소 볶음을 하였습니다. 0.32 1.9 최 고야 잘 했 어 아 쉬 워
2 . 2 1 1
2 . 2 1 1
해야겠구나! 2 . 2 2 . 2
숨어 있는 낱말은 네 …… ● 2주 동안 모은 식용유는 모두 몇 L인가요?주 동안 모은 식용유는 모두 몇 L인가요? 1 마지막 문제까지 열심히 풀었나요?
●
무엇일까요? 아빠. 2 확인해요
1 2 3 4 2 도움이 필요한 부분을 다시 공부했나요?
72 수학 4 - 2 72 수학 4 - 2 3. 소수의 덧셈과 뺄셈 73 3. 소수의 덧셈과 뺄셈 73
82 수학 4 - 2
54 수학 4 - 2 3. 소수의 덧셈과 뺄셈 55
80 수학 4 - 2 20개정_초등_수학[423](053~082)최종3교.indd 82 3. 소수의 덧셈과 뺄셈 81
20개정_초등_수학[423](053~082)최종3교.indd 54-55 2020. 11. 18. 오후 8:06 20개정_초등_수학[423](053~082)최종3교.indd 72-7320개정_초등_수학[423](053~082)최종3교.indd 72-73 2020. 11. 18. 오후 6:05 2020. 11. 18. 오후 6:05 2020. 11. 18. 오후 5:35
이 단원을 공부하면 알 수 있는 내용을 살펴볼 수 있어요. 20개정_초등_수학[423](053~082)최종3교.indd 80-81 지금까지 공부한 내용을 문제를 풀며 2020. 11. 18. 오후 6:05
놀이를 하면서 공부했던 내용을 떠올리고, 만화를 보면서 마무리할 수 있어요. 공부한 내용과
공부할 내용을 알 수 있어요. 1 수학 체육 관련된 수학 이야기를 읽으며 수학과
더욱 친해질 수 있어요.
단원의 도입은 놀이와 만화로 구성됩니다. 1 30÷6의 몫을 구할 수 있는 곱셈식을 써 보세요.
단원을 학습하는 데 필요한 선수 학습 내용을 놀이로 공부할 내용 중에서 중심이 되는 활동은 「탐구」와 재미있는 활동으로 즐겁게 공부할 수 있어요.
제시하여 수학의 학습 위계성을 확보하였고, 본단원 6\ 5 = 30
에서 학습할 내용을 만화로 제시하여 단원을 시작할 「 (돋보기)」로 나타냈어요. 문제를 풀며 공부한
때 학생들의 흥미를 유발할 수 있도록 하였습니다. 내용을 확인할 수 있어요.
20개정_초등_수학[420](001~008)_수정본 1교.indd 6 2021. 3. 29. 오후 8:02 20개정_초등_수학[420](001~008)_수정본 1교.indd 7 2021. 3. 29. 오후 8:02