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학습 목표 수업 전 확인 문제 수업 일자 숙제
5차시 1, 0.1, 0.01, 0.001 사이의 관계를 안다.
14 1. 을 1이라고 할 때 다음 모형에서 색칠한 부분을 소수로 나타내 보세요.

교수·학습 과정안
수업 PPT
답 0.1, 0.01, 0.001
『수학 익힘』 36~37쪽
소수 사이의 관계를 알아봐요 소수의 1과 10배 알아보기 추론 | 의사소통 3
/
10

Tip ● 빈칸에 알맞은 수를 써넣고, 소수의 1/10은 어떻게 달라지는지 이야기해
소수 사이의 관계에 따라 소
수가 어떻게 변화하는지 알 보세요.
게 함으로써 소수 사이의 관
계를 산술적으로만 접근하지 1, 0.1, 0.01, 0.001 사이의 관계 알아보기 추론
않도록 유의한다. 10 /
10
1
1
/
1 1, 0.1, 0.01, 0.001 사이의 관계를 생각해 보고 안에 알맞은 수를
써넣으세요. 0.043 0.43 4.3 과정 중심 평가 방안
 소수의 1을 하면 소수점을 기준으로 수가 오른쪽으로 한 자리씩 이동합니다. 교과 역량
10
/
소수의 1을 하거나 10배
10
/
● 빈칸에 알맞은 수를 써넣고, 소수를 10배 하면 어떻게 달라지는지 이야기해
할 때 수의 변화를 이해하는
1의 1은 소수로 10ߓ 0.001의 활동으로 추론 능력을 기를
/
10
1 보세요.
10
/
1 1000 배는 1입니다. 수 있다. 또한 소수 사이의
0.1 입니다. 관계에 따른 소수의 변화를
10배 10배 이야기해 보는 활동으로 의
Tip
사소통 능력을 기를 수 있다.
수 모형을 통해 소수 사이의
관계를 이야기해 보도록 하 0.1 10ߓ 0.651 6.51 65.1
고 소수 사이의 관계에 따라 10
/
1
소수의 크기가 어떻게 변화  소수를 10배 하면 소수점을 기준으로 수가 왼쪽으로 한 자리씩 이동합니다.
하는지 표현하도록 지도한다.
0.1의 1 은 / 는 0.001의 100배는
10
/
10ߓ 소수로 0.1 입니다.
소수로 0.01입니다. 0.01
10
1
/
1 알맞게 이어 보세요.
추론
0.001
0.079 79의 10
/
0
1
1
1
/
10 10배
10
/
0 . 1 0.79 0.79의 1
/ 10배
10
1
0 . 0 1
1 10배
10
/
0 . 0 0 1 7.9 0.079의 100배
64 수학 4 - 2 3. 소수의 덧셈과 뺄셈 65
형성 평가
20개정_초등_수학[423](053~082)-심사본OK.indd 64-65 2020. 11. 22. 오후 2:07