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7 12 차시 『과학』 80 쪽~82 쪽 『실험 관찰』 49 쪽

자석이 일정한 방향을 결과를 정리해요
1 과정 2 , 3 에서 막대자석은 어느 방향을 가리키나요?
가리키는 성질
물에 띄운 자석은 일정한 방향을 가리킵니다. 이때 자석의 N극은
여기는 어떻게
가야 해? 북쪽을 가리키고, S극은 남쪽을 가리킵니다.
나침반은 방향을 찾을 때 사용합니다.
나만 나침반은 자석이 일정한 방향을 가리키는 성질을 이용해 만들었
나침반은 자석의 어떤 성질을 이용하여 믿어.
만든 것일까요? 다음 탐구로 나침반에 습니다.
이용한 자석의 성질을 알아봅시다.
『실험 관찰』 49 쪽 자석의 N극
사고 탐구 북쪽을 가리킵니다.
자석으로 나침반 만들기 교31-322-P03
북
준비물 북 북 북 북
서 서 서 동 동 동 서 동 NN NN NN NN SS SS SS SS
남
남 남 남
나침반 막대자석 플라스틱 접시 물이 담긴 원형 수조 물에 띄운 자석과
서
나침반 바늘이 가리키는
과정을 알아봐요 방향이 같아요.
1 나침반을 사용해 동서남북 방향을 확인합니다. 동
막대자석 2 막대자석을 올려놓은 플라스틱 접시를 물이 담긴 원형 수조에 남
띄우고, 잠시 후 플라스틱 접시가 움직이지 않을 때 막대자석이
어느 방향을 가리키는지 관찰합니다. 자석의 S극
플라스틱 접시 남쪽을 가리킵니다.
3 플라스틱 접시를 돌려 막대자석이 다른 방향을
가리키도록 놓고, 잠시 후 플라스틱 접시가 움직
이지 않을 때 막대자석이 어느 방향을 가리키
는지 관찰합니다.
물이 담긴
원형 수조
도우미 나침반
자석을 물에 띄우는 방법 자석을 올려놓은 플라스틱 접시가
원형 수조의 벽에 닿지 않도록 수조의 가운데에 조심해서 놓아요.
80 2 자석과 나침반 81 81
80 3. 자석의 이용
초등과학3-1_③단원(67~90)OK.indd 80 2022-06-23 오후 6:38:42 초등과학3-1_③단원(67~90)OK.indd 81 2022-06-23 오후 6:38:46
차시 운영 방안
• 나침반을 사용해 교실의 동쪽, 서쪽, 남쪽, 북쪽을 확인해
학습 목표 둔다. 학생들도 눈으로 확인할 수 있도록 교실에 동쪽,
• 자석이 일정한 방향을 가리키는 성질이 있음을 관찰할 수 서쪽, 남쪽, 북쪽 표시를 해 두어도 좋다.
있다.
• 자석으로 나침반을 만들 수 있다.
핵심역량 활동
차시 수업 전개도 • 과학적 사고력 나침반 바늘이 일정한 방향을 가리키는 까닭

이 차시는 순환 학습 모형을 적용할 수 있다. 을 생각하는 과정에서 과학적 사고력을 기른다.
• 과학적 탐구 능력 자석이 일정한 방향을 가리키는 성질을
탐색 •나침반이 이용한 자석의 성질 생각해 보기
(25 분) •[탐구] 자석으로 나침반 만들기 이용해 자석으로 나침반을 만드는 과정에서 과학적 탐구
능력을 기른다.
용어
도입 물에 띄운 자석이 가리키는 방향 알아보기
(5 분)
• 나침반 바늘이 일정한 방향을 가리키는 까닭 알아 지도상의 유의점
개념 보기
적용 • 교실에서 탐구 활동을 할 때 주변에 자석이나 쇠붙이가
(10 분) • 자석이 일정한 방향을 가리키는 성질 정리하기
있다면 실험 결과에 영향을 줄 수 있다. 주변에 자석의

수업 전 확인 사항 움직임에 영향을 줄 수 있는 자석이나 쇠붙이가 없도록
하거나 운동장과 같이 넓은 곳에서 탐구 활동을 하면 더
• 80`쪽￣81`쪽 [탐구] 준비물은 아래와 같이 준비한다.
정확한 결과를 관찰할 수 있다.
모둠별 나침반, 막대자석, 플라스틱 접시, 물이 담긴 원형
• 탐구를 마치면 사용한 플라스틱 접시는 물기를 닦아 재사
수조
용하거나 깨진 경우에는 플라스틱류로 분리배출하게 한다.
276 3. 자석의 이용