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4 11 차시 『과학』 42 쪽~43 쪽 『실험 관찰』 33 쪽

흙의 생성 과정 과자가 서로 부딪쳐 크기가 작아지는 것처럼 바위나 돌은 오랜
바윗돌 깨뜨려 시간 동안 잘게 부서져 흙이 됩니다.
돌덩이. 교32-2-2-p09
바위틈에 스며든 물이 얼고 녹기를 반복하면 바위가 부서질 수
있습니다. 또, 바위틈에 들어간 나무뿌리가 자라면서 바위가 부서
흙은 어떻게 만들어질까요? 다음 탐구로
지기도 합니다.
바위나 돌이 흙이 되는 과정을 모형으로
알아봅시다.
『실험 관찰』 33 쪽
사고 탐구
흙이 만들어지는 과정 모형실험 하기
준비물
흰 종이 과자 뚜껑이 있는
투명한 플라스틱 통
안전 과정을 알아봐요
모형실험에 사용한 과자를
먹지 않아요. 1 흰 종이 위에 과자를 올려놓고 관찰한 후, 과자의 모습을 그려 봅니다. 바위틈에 스며든 물이 얼어
2 투명한 플라스틱 통에 과자를 1 정도 넣고 뚜껑을 닫습니다. 바위틈이 넓어져 바위가
/
3
부서집니다.
3 과정 2 의 플라스틱 통을 20 번 정도 흔듭니다.
4 플라스틱 통의 과자를 흰 종이에 붓고 변화를 관찰한 후, 과자의 모습을
교32-212-p02
그려 봅니다.
플라스틱 통을 흔드는 바위틈에 들어간 나무뿌리가
중간에 과자가 자라면서 바위틈이 넓어져
어떻게 변하고 있는지 바위가 부서집니다.
확인할 수도 있어요.
확인해요
1 바위나 돌은 오랜 시간 동안 잘게 부서져 ( )이/가 됩니다.
2 의사 바위가 부서져 흙이 만들어지는 과정과 같이 물체가 부서지는 경우를
소통
결과를 정리해요 찾아 친구들과 함께 이야기해 봅시다.
1 플라스틱 통을 흔든 후 과자의 모습은 어떻게 달라졌나요?
1 흙의 특징 단원을 얼마나 이해했는지 스스로 빈칸에 색칠해 봅시다.
2 모형실험의 결과로 알 수 있는 것은 무엇인가요? 최고야 잘했어 아쉬워
42 1 흙의 특징 43 43
42 2. 지표의 변화
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차시 운영 방안
수업 전 확인 사항
학습 목표 • 42`쪽 [탐구] 준비물은 아래와 같이 준비한다.
• 흙이 만들어지는 과정 모형실험과 실제 흙의 생성 과정을
개인별 흰 종이, 과자, 뚜껑이 있는 투명한 플라스틱 통
연결 지어 설명할 수 있다.
• 자연에서 흙이 만들어지는 다양한 과정을 설명할 수 있다. • 과자는 작은 힘으로도 잘 부서지는 것을 준비한다.
• 실험에 사용하는 과자를 먹지 않도록 주의시킨다.

핵심역량 활동

• 과학적 사고력 흙이 만들어지는 과정 모형실험을 실제 흙의
생성 과정과 연결 짓는 과정에서 과학적 사고력을 기른다.
차시 수업 전개도
• 과학적 탐구 능력 실제 자연에서 흙이 어떻게 만들어지는지
이 차시는 POE 학습 모형을 적용할 수 있다.
알아보는 과정에서 과학적 탐구 능력을 기른다.
예상 흙이 만들어지는 과정 예상하기
(5 분)

•[탐구] 흙이 만들어지는 과정 모형실험 하기 지도상의 유의점
관찰
(20 분) •흙이 만들어지는 과정 모형실험 결과 정리하기 • 흙이 만들어지는 과정은 기계적 풍화 현상으로 제한하며,
풍화라는 용어를 다루지 않는다.
•자연에서 흙이 만들어지는 다양한 과정 알아보기
설명 • 자연에서 흙이 만들어지는 과정은 모형실험과 달리 다양
(15 분) •흙이 만들어지는 과정 정리하기
하다는 것을 지도한다.

196 2. 지표의 변화