Page 126 - ele_science_5-1_tutor

6

1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 차시 『과학』 32 쪽~33 쪽 『실험 관찰』 18 쪽~19 쪽

4 고체에서 열은 어떻게 이동할까요 정리해 볼까요
1 구리판에서 열은 어느 방향으로 이동하나요?
손잡이가 2 구리판을 가열할 때 열은 무엇을 따라 이동하나요?
뜨거워.
뜨거운 물이 담긴 컵에 쇠숟가락을 넣어 두면 물에
고체로 된 물체의 한 부분을 가열하면 그 부분의 온도가 높아집니다.
잠기지 않은 숟가락의 손잡이 부분도 뜨거워집니다.
이때 온도가 높아진 부분에서 주변의 온도가 낮은 부분으로 열이 이동합
고체에서 열은 어떻게 이동하는지 알아봅시다.
니다. 따라서 시간이 지나면 주변의 온도가 낮았던 부분도 점점 온도가
관찰, 추리 높아집니다.
『실험 관찰』 18 쪽 ~19 쪽 사고력 탐구 능력 고체에서 열은 온도가 높은 곳에서 온도가 낮은 곳으로 고체로 된
고체에서 열의 이동 관찰하기
물체를 따라 이동합니다. 이와 같이 열이 이동하는 방법을 전도라고
합니다. 하지만 고체로 된 두 물체가 접촉하고 있지 않거나,
안전 준비물 고온용 열 변색 붙임딱지를 붙인 구리판(길게 자른 구리판, 정사각형 구리판, 모양
구리판), 삼발이, 쇠그물, 스탠드, 고정 집게, 집게 잡이, 초, 점화기, 면장갑, 실험복
• 구리판을 가열하는 실험을 물체가 끊겨 있으면 열의 전도는 잘 일어나지 않습니다.
할 때에는 반드시 면장갑과
실험복을 착용해요. 어떻게 할까요
• 실험한 뒤 뜨거워진 구리판 고체에서의 열의 이동
을 곧바로 만지지 않아요. 1 열 변색 붙임딱지를 붙인 세 가지 모양의 구리판을 각각 스탠드에 고정합니다.
• 불을 다룰 때에는 화재 및
화상에 주의해요. 2 길게 자른 구리판의 한쪽 끝부분을 초로 가열하면서 열 변색 붙임딱지의 색깔
변화를 관찰해 봅시다.
3 정사각형 구리판과 모양 구리판의 한 꼭짓점을 각각 초로 가열하면서 열 변색 철판
붙임딱지의 색깔 변화를 관찰해 봅시다.
열 변색 붙임딱지를 고기를 구울 때 열의 이동 철판에서는 불과 뜨거운 물에 숟가락을 담갔을 때 열의 이동
붙인 구리판
가까이 있는 부분에서 멀어지는 쪽으로 열이 숟가락에서는 물에 담가 둔 부분에서 손잡이
이동합니다. 쪽으로 열이 이동합니다.
정사각형 구리판
가열하기 확인 해요
1 고체에서 열은 온도가 ( 높은, 낮은 ) 곳에서 온도가 ( 높은, 낮은 ) 곳으로
고체로 된 물체를 따라 이동합니다.
2 사고력 감자를 삶을 때 감자에 쇠젓가락을 꽂으면 쇠젓가락을 꽂지 않을
때보다 감자가 빨리 익는 까닭을 열의 이동과 관련지어 설명해 봅시다.
길게 자른 구리판 가열하기 모양 구리판
32 32 가열하기 33 33
초등과학5-1_②단원(19~46)OK.indd 32 2022-04-07 오후 4:56:28 초등과학5-1_②단원(19~46)OK.indd 33 2022-04-07 오후 4:56:33
차시 운영 방안
• 구리판 대신 철판을 사용할 수도 있다.
학습 목표
• 고체에서의 열의 이동을 관찰할 수 있다. 과학과 핵심 역량 및 평가 방법
• 고체에서 열이 이동하는 방법을 설명할 수 있다. 핵심 역량 과학적 사고력, 과학적 탐구 능력
수업 흐름 평가 방법 관찰 평가, 보고서 평가

이 차시는 순환 학습 모형을 적용할 수 있다.
• 학습 목표를 확인하고, 고체에서 열의 이동 지도상의 유의점
탐색
(25 분) 알아보기 • 실험하기 전에 열 변색 붙임딱지의 색깔이 변하는
• 탐구 고체에서 열의 이동 관찰하기
방향을 예상해 보게 한다.
개념 도입 고체에서 열의 이동 설명하기 • 구리판의 한쪽 끝부분을 가열할 때 열 변색 붙임딱지
(5 분)
의 색깔이 점차 변하는 모습을 근거로 하여, 온도가
개념 적용 •고체에서 열의 이동 정리하기 높은 부분에서 온도가 낮은 부분으로 열이 이동함을
(10 분) •‘스스로 확인해요’ 정리하기
추리할 수 있게 지도한다.
수업 전 확인 사항
• 32`쪽 탐구 준비물은 아래와 같이 준비한다. 전자 저작물 이용

모둠별 고온용 열 변색 붙임딱지를 붙인 구리판(길게 자 멀티미디어 자료 개념 영상, 실험 영상
른 구리판, 정사각형 구리판, 모양 구리판), 삼발이, 학습 지도안, 수업 PPT,
쇠그물, 스탠드, 고정 집게, 집게 잡이, 초, 점화기 교수 · 학습 자료실 다른 탐구 활동지, 형성 평가,
개인별 면장갑, 실험복 단원 평가, 수행 평가, 서술형 평가

124 제 2 부 지도의 실제