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1 2 3 4 5 8 9 10 차시 『과학』 60 쪽~61 쪽 『실험 관찰』 30 쪽

북쪽 하늘의 대표적인 밤하늘을 관측하면 다양한 별자리를 찾을 수 있습니다. 큰곰자리, 작은
4 별자리는 무엇일까요 곰자리, 카시오페이아자리 등이 북쪽 하늘에서 볼 수 있는 대표적인
별자리입니다.

옛날 사람들은 밤하늘에서 밝게 보이는 별을 이어
보니 곰을 큰곰자리
별을 몇 개씩 이어 모양을 만들다가 닮은 닮았네?
동물이나 물건, 신화 속 인물의 이름을 붙
였습니다. 이렇게 무리 지어 있는 별을 연결해
이름 붙인 것을 별자리라고 합니다. 북쪽
하늘의 대표적인 별자리에는 무엇이 있는지 알아봅시다.
관찰, 의사소통
『실험 관찰』 30 쪽 탐구 능력 의사소통 능력
별자리 조사하기 큰곰자리 꼬리 부분에
있는 일곱 개의 별을
북두칠성이라고 해요.
안전 준비물 스마트 기기, 천체 관측 프로그램, 그림 도구, 손전등, 나침반
밤에 별이나 행성을 직접 관측
할 때에는 반드시 보호자와 함께 어떻게 할까요
가고, 너무 늦은 시간까지 관측
하지 않아요. 1 천체 관측 프로그램으로 오후 9 시에 북쪽 하늘에서 보이는 별자리를 조사해
봅시다.
도움말 작은곰자리
주변이 탁 트이고 불빛이 적은 2 1 에서 조사한 별자리의 이름과 모양을 기록하고 발표해 봅시다.
장소가 별자리를 관측하기에 카시오페이아자리
적당해요. 3 맑은 날 오후 9`시 무렵에 별자리를 관측하기에 적당한
장소로 가서 나침반으로 북쪽을 확인해 봅시다.
나침반 대신 나침반 애플리케이션을 사용할 수 있어요.
4 북쪽 하늘을 관측하며 2 에서 기록한 별자리를 찾아봅시다.
확인 해요
별자리
1 ( 북쪽, 남쪽 ) 밤하늘에서는 큰곰자리, 작은곰자리, 카시오페이아자리 등의 별자리를 볼 수 있습니다.
2 사고력 오후 9`시에 학교 운동장의 조명 기구를 모두 켰을 때와 껐을 때 중에서 별자리를 관측하기에
더 적당한 때를 고르고, 그 까닭을 설명해 봅시다.
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초등과학5-1_③단원(47~70)OK.indd 60 2022-06-10 오전 10:11:05 초등과학5-1_③단원(47~70)OK.indd 61 2022-06-10 오전 10:11:06
차시 운영 방안
과학과 핵심 역량 및 평가 방법
학습 목표
핵심 역량 과학적 탐구 능력, 과학적 의사소통 능력
• 별자리가 무엇인지 설명할 수 있다.
평가 방법 관찰 평가(발표 평가), 산출물 평가
• 북쪽 하늘의 대표적인 별자리를 설명할 수 있다.

수업 흐름 지도상의 유의점

• 학습 목표를 확인하고, 별자리를 본 경험 이야기 • 학생들이 거주지 근처에서 별자리를 직접 관측할 적
도입 당한 장소를 찾기 어려운 경우, 교사가 준비한 별자리
(10 분) 하기
•별자리의 의미 알아보기 그림 등을 보여주는 것으로 관측을 대체할 수 있다.

• 탐구 별자리 조사하기 • 북쪽 하늘의 대표적인 별자리를 다룰 때 큰곰자리,
전개
(60 분) •북쪽 하늘의 대표적인 별자리 알아보기 작은곰자리, 카시오페이아자리 외의 별자리는 다루
지 않는다. 단, 북두칠성은 8`차시 탐구에서 다루기
정리 ‘스스로 확인해요’ 정리하기
(10 분) 때문에 큰곰자리를 설명할 때 함께 언급한다.
• 북쪽 하늘의 대표적인 별자리를 다룰 때 계절별 별자
수업 전 확인 사항
리와 관련짓지 않는다.
• 60`쪽 탐구 준비물은 아래와 같이 준비한다.
전자 저작물 이용
모둠별 스마트 기기, 천체 관측 프로그램, 그림 도구
개인별 손전등, 나침반 멀티미디어 자료 개념 영상

• 나침반과 손전등의 역할을 모두 할 수 있는 스마트 학습 지도안, 수업 PPT, 형성 평가,
교수 · 학습 자료실
기기를 준비하게 할 수도 있다. 단원 평가, 수행 평가, 서술형 평가

186 제 2 부 지도의 실제