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1 2 3 4 5 6 7 10 11 12 차시 『과학』 32 쪽~33 쪽 『실험 관찰』 20 쪽~21 쪽

트
프 프 로 로젝트 의사소통, 문제 인식
환경 오염은 생물에 어떤 영향을 『실험 관찰』 20 쪽 ~21 쪽 탐구 능력 문제 해결력 참여와 평생 학습 능력
6 미칠까요 생태계 복원 계획 세우기
준비물 스마트 기기, 환경 오염 및 생태계 복원을 다룬 책
어휴,
힘들어.
1 조사하기
사람들의 활동으로 자연환경이나 생활 환경이
우리 지역에서 생태계가 파괴된 사례와 생태계 파괴를 일으킨 환경 오염의 종류와
훼손되는 것을 환경 오염이라고 합니다. 환경 오염
원인을 조사해 봅시다.
에는 공장이나 자동차의 매연 등으로 공기가 오염
되는 대기 오염, 폐수의 배출이나 기름 유출 등으로 2 계획하기
물이 오염되는 수질 오염이 있습니다. 또, 쓰레기 매립이나 농약의 지나친 파괴된 생태계를 복원하기 위한 방법을 찾고, 생태계 복원 계획을 세워 봅시다.
사용 등으로 땅이 오염되는 토양 오염이 있습니다.
3 발표하기
환경 오염이 생물에 미치는 영향 우리 모둠의 생태계 복원 계획을 발표해 봅시다. 또, 다른 모둠의 발표를 듣고
평가해 봅시다.
생태계 파괴 사례
유조선의 기름 유출로 물고기가 죽었다.
생태계를
복원하기 위한 방법
바다의 기름을 제거한다.
홍보 영상으로
생태계를 복원하기 위해 생태계 파괴의 심각성을
우리가 할 수 있는 일 영상에 물고기가
알리자.
기름을 뒤집어쓴
바다에 유출된 기름을 제거하는 활동에 모습을 담을래.
참여하도록 홍보 영상을 만든다.
폐수의 배출로 쓰레기 매립으로
공기의 오염으로
파괴되는 물고기의 서식지 훼손되는 생활 환경
증가하는 질병
환경이 오염되면 그곳에 사는 생물의 종류와 수가 줄어들거나 생물이
사라져 생태계 평형이 깨지기도 합니다. 사람들은 훼손된 자연환경을
회복하고 생물이 살아가기에 적합한 환경으로 만들려고 노력하는데,
이를 생태계 복원이라고 합니다. 우리 지역에서 환경 오염으로 나타난
생태계 파괴 사례를 조사하고, 생태계 복원 계획을 세워 봅시다.
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초등과학5-2_②단원(17~42)OK.indd 32 2022-04-08 오전 10:57:16 초등과학5-2_②단원(17~42)OK.indd 33 2022-04-08 오전 10:57:21
차시 운영 방안
수업 전 확인 사항
학습 목표 • 33`쪽 탐구 준비물은 아래와 같이 준비한다.
• 환경 오염의 종류와 원인을 알고, 환경 오염이 생물에
모둠별 스마트 기기
미치는 영향을 설명할 수 있다.
학급별 환경 오염 및 생태계 복원을 다룬 책
• 생태계 복원 계획을 세우고, 생태계 복원의 필요성
• 생태계 복원 계획을 별도의 결과물로 만들어 발표할
을 설명할 수 있다.
경우 필요한 준비물은 미리 준비하게 한다.

수업 흐름
이 차시는 과학–기술–사회[STS] 학습 모형을 적용 과학과 핵심 역량 및 평가 방법
할 수 있다.
과학적 탐구 능력, 과학적 문제 해결력, 과학적
핵심 역량
문제 소개 학습 목표를 확인하고, 환경 오염의 사례 생각 참여와 평생 학습 능력
(5 분) 해 보기 평가 방법 포트폴리오 평가, 관찰 평가

탐색 환경 오염이 생물에 미치는 영향 알아보기
(25 분)

설명 및 해결 지도상의 유의점
방안 제시
(30 분) 탐구 생태계 복원 계획 세우기 스스로 탐구하고 실천할 수 있는 분위기를 조성하고,
실행 프로젝트 활동으로 자기 주도적 학습 능력과 문제 해
(20 분)
결력을 기르도록 지도한다.

126 제 2 부 지도의 실제