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1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 차시 『과학』 104 쪽~105 쪽 『실험 관찰』 52 쪽

산성 용액과 염기성 용액을 섞으면 4 3 에서 나타난 지시약의 색깔 변화를 붉은 양배추 지시약의 색깔 변화표와 실험판 3에 있는
붉은 양배추 지시약의
비교해 봅시다. 교52-54-I02
4 어떻게 될까요 색깔 변화표를 이용할 수
있어요.
너랑 나랑 섞이면
어떻게 될까? 글쎄. 나를 이용해
알아봐! 산성이 강함. 염기성이 강함.
산성 용액과 염기성 용액은 서로 성질이
붉은 양배추 지시약의 색깔 변화표
다릅니다. 서로 성질이 다른 두 용액을 섞
5 묽은 염산과 묽은 수산화 나트륨 용액을 바꿔 1~3 과 같은 방법으로 실험하고,
으면 어떻게 될까요? 산성 용액과 염기성 지시약의 색깔 변화를 붉은 양배추 지시약의 색깔 변화표와 비교해 봅시다.
용액을 섞었을 때의 변화를 알아봅시다.
정리해 볼까요
관찰, 결론 도출
『실험 관찰』 52 쪽 사고력 탐구 능력 산성 용액과 염기성 용액을 섞었을 때 나타나는 지시약의 색깔 변화로 알 수 있는
사실은 무엇인가요?
산성 용액과 염기성 용액을 섞었을 때의 변화 관찰하기
안전 준비물 실험판 3(『실험 관찰』 87`쪽), 24`홈판, 점적병에 담긴 용액(묽은 염산, 묽은 수산화 나트륨 붉은 양배추 지시약을 넣은 묽은 염산에 묽은 수산화 나트륨 용액을
용액), 점적병에 담긴 붉은 양배추 지시약, 보안경, 실험용 장갑, 실험복

넣을수록 지시약의 색깔이 붉은색 계열에서 푸른색이나 노란색 계열로
• 반드시 보안경, 실험용 장갑, 어떻게 할까요
실험복을 착용해요. 변합니다. 또, 붉은 양배추 지시약을 넣은 묽은 수산화 나트륨 용액에
• 용액을 함부로 맛보거나 냄새를
맡거나 만지지 않아요. 1 실험판 3 위에 24`홈판을 올려놓고, 묽은 염산을 넣을수록 지시약의 색깔이 노란색 계열에서 붉은색 계열로
• 묽은 염산, 묽은 수산화 나트륨 묽은 염산을 여섯 개의 홈에 열 방울씩 변합니다. 지시약의 색깔 변화로 산성 용액에 염기성 용액을 넣을수록
용액은 피부에 닿으면 위험하
므로 주의해요. 넣습니다. 실험판 3 산성이 약해지다가 염기성 용액으로 변하는 것을 알 수 있습니다. 또,
• 유리 기구가 깨지지 않게 주의 2 묽은 염산을 넣은 홈에
해요. 염기성 용액에 산성 용액을 넣을수록 염기성이 약해지다가 산성 용액
• 실험을 마치면 사용한 물질은 붉은 양배추 지시약을 묽은 수산화 묽은 수산화 나트륨 용액의 방울 수 으로 변하는 것을 알 수 있습니다.
선생님의 안내에 따라 정해진 다섯 방울씩 떨어뜨립 나트륨 용액 0 방울 5 방울 10 방울 15 방울 20 방울 25 방울
곳에 버려요.
니다. 묽은 염산
도움말 3 2 의 용액에 묽은 수산화 확인 해요
점적병의 뚜껑이 바뀌지 않게 나트륨 용액을 실험판 3에
주의해요. 1 묽은 수산화 나트륨 용액에 묽은 염산을 넣을수록 염기성이
써 있는 방울 수만큼 넣습
묽은 수산화 약해지다가 산성 용액으로 변합니다. ( ◯, )
니다. 나트륨 용액
0 방울 5 방울 10 방울 15 방울 20 방울 25 방울 2 문제 해결력 염산이 유출되는 사고가 발생하면 염기성을 띠는
24`홈판
묽은 염산의 방울 수
소석회를 뿌려 해결한다고 합니다. 소석회를 사용하는 까닭을
붉은 양배추 지시약의 색깔 변화표
설명해 봅시다.
산성이 강함. 염기성이 강함.
소석회 살포기
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차시 운영 방안
수업 전 확인 사항
학습 목표 • 104`쪽 탐구 준비물은 아래와 같이 준비한다.
산성 용액과 염기성 용액을 섞었을 때의 변화를 관찰
모둠별 실험판 3(『실험 관찰』 87`쪽), 24 홈판, 점적병에
하고, 용액의 성질 변화를 설명할 수 있다.
담긴 용액(묽은 염산, 묽은 수산화 나트륨 용액), 점적병에
담긴 붉은 양배추 지시약
수업 흐름 개인별 보안경, 실험용 장갑, 실험복
이 차시는 발견 학습 모형을 적용할 수 있다. • 묽은 염산과 묽은 수산화 나트륨 용액을 사용하므로
탐색 및 문제 학습 목표를 확인하고, 산성 용액과 염기성 용 실험하기 전에 반드시 안전 교육을 한다.
파악 액을 섞었을 때의 변화 생각해 보기 • 묽은 염산과 묽은 수산화 나트륨 용액의 농도는 『과학
(5 분)
지도서』 303`쪽을 참고해 0.1`M로 준비한다.
자료 제시 및
관찰 탐색 • 붉은 양배추 지시약은 교사가 미리 만들어 학생들에
(10 분) • 탐구 산성 용액과 염기성 용액을 섞었을
게 나눠 줄 수 있다. 단, 정확한 색깔 변화를 관찰하
때의 변화 관찰하기
추가 자료 제시 려면 수업 직전에 만들고 바로 사용하는 것이 좋다.
• 실험 결과에서 규칙성 찾기
및 관찰 탐색
(10 분) • 산성 용액과 염기성 용액을 섞었을 때 나타
나는 용액의 성질 변화 정리하기
규칙성 발견
및 개념 정리 과학과 핵심 역량 및 평가 방법
(10 분)
핵심 역량 과학적 사고력, 과학적 탐구 능력
적용 및 응용 ‘스스로 확인해요’ 정리하기
(5 분) 평가 방법 관찰 평가
298 제 2 부 지도의 실제