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지도상의 유의점 부록 성장 중심 활동지
활동 방법을 익힌 뒤 짝과 함께 문제를 풀면서 배운 내용을 확인 평가, 형성 평가, 서술형 평가,
확인하게 하고, 점수 계산에 오류가 없게 합니다. 수행 평가를 활용해 보세요.
1 다음 활동 방법을 보고 짝과 함께 색칠하기 활동을 해 보세요.

7 1 순서를 정한 뒤 각자 원하는 문제를 골라 풉니다.

17차시 2 정답을 맞히면 1점을 얻고, 그 칸을 좋아하는 색으로
칠합니다.
3 색칠한 칸이 3개 이상 이어지면 최종 점수에서
추가로 1점을 더 받습니다.

4 자신이 칠한 칸의 점수에 추가 점수를 더합니다.

1
교통수단
은/는 사람이
이동하기 위해 이용하는
탈것이나 짐을 옮기는 데
사용하는 동물, 기구 등을
말합니다. 2 4
옛날 사람들이 옛날에는
짐을 실어 나르기 위해 사람이나 물건을
이용한 수레는 한 번에 많이 옮길 수
입니다. 있었습니다.
5 달구지 3 ( O, X )
오늘날 옛날 사람들은 주로
사람들이 주로 이용하는 걷거나 가축을 이용해
교통수단을 두 가지만 이동했습니다.
6 8
이야기하세요. ( O, X )
승용차, 택시, 버스, 기차, 오늘날에는 주로 산이 험한 고장에서
지하철, 비행기 등 기계의 힘을 이용한 가파른 길을 오르내리며
교통수단으로 먼 곳까지 농작물이나 농기구를 실어
빠르고 편리하게 나르기 위해 이용하는
갈 수 있습니다. 7 교통수단은 
9
뻘배 ( O, X ) 오늘날에는 입니다. 모노레일
은/는 갯벌에서
주유소, 휴게소, 공항 등의
이동하거나 조개, 낙지를
시설에서 일하는 사람들이
잡아 실어 나를 때 많습니다.
이용합니다. 10 11
관광업이 ( O, X ) 미래에는 가마,
발달한 지역에서 달구지 등 사람들의 생활을
관광용으로 이용하는 더욱 편리하게 해 주는
교통수단을 한 가지만 교통수단이 발달할
이야기하세요. 것입니다.
모노레일, 케이블카, 레일 ( O, X )
자전거, 관광 열차, 유람선 등

122 교통과 통신수단의 변화