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활동 평가
수업 제안 평가 내용 평어
학급의 상황에 따라 답사 장소는 학급당 한 곳
답사 계획서에 들어가야 하는 내용을 잘 알고, 답사 계획서를 작성 방법에 맞게 작성하였다. 상
또는 모둠당 한 곳을 선정할 수 있습니다.
답사 계획서에 들어가야 하는 내용을 알고 있지만, 답사 계획서를 제대로 작성하지 못하였다. 중
답사 계획서 작성하기 답사 계획서를 작성하지 못하였다. 하

우리 지역의 인물을 알아보기 위한 답사 계획서를 작성해 보세요.

답사 계획서

인물 김만덕

답사할 문화유산 김만덕 기념관, 김만덕 객주터

답사 날짜 20년  월 일

버스 정류장
답사 장소 ② 김만덕 객주터
가는 방법 ① 김만덕 기념관

△△△아파트 정류장에서 번 버스를 타고 22분을 간 후에 김만덕 기념관 정류장에서 내리기
답사 순서 김만덕 기념관을 둘러보고, 걸어서 이동해 김만덕 객주터를 답사한다.

김만덕은 1739년에 태어난 상인이다. 어렸을 적에 어렵게 자랐지만, 스스로 어려움을 극복하고
인물의 생애와 배들이 오가며 물건을 실어 나르는 바다 근처에 객주를 세웠다. 여기에서 김만덕은 여러
활동 물건을 사고팔며 재산을 많이 모았다. 김만덕은 이 재산으로 쌀을 사서 굶주린 제주도 백성
에게 나누어 주었다.
김만덕 객주의 구조는 어떻게 생겼을까?
답사 장소에서 김만덕 객주에서 가장 가까운 항구는 어디일까?
해결할 질문
김만덕 객주에서 어떤 물건을 사고팔았을까?

답사 장소에서 김만덕 기념관에 있는 김만덕에 대한 설명, 김만덕 객주 구조와 크기
보아야 할 것

객주 상인들이 와서 물건을 사고팔거나 먹고 잘 수도 있는 집 또는 그곳의 주인.

우리 지역의 인물을 알아보기 위한 답사 계획서를 작성 방법에 맞게
작성했습니다. 최고야 잘했어 아쉬워

활동 평가 답사 계획서에 들어가야 하는 내용을 구체적으로 작성하고, 답사 장소에서
보아야 할 것과 해결할 질문을 적절하게 썼는지 평가합니다.
2. 우리 지역의 역사적 인물 81