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교과서 12~13 쪽

우리 국토의
맛있게 먹었던
위치와 영역 비빔밥이 기억나.

서울이 떠올라.
즐겨 듣는 케이 팝
(K-pop)이 생각나. 대한민국으로 여행 가고
싶은데 어디에 있어?
우리 국토의 위치와 영역이 지니는 특징을 알아보고, 국토를 사랑
하는 마음을 기를 수 있습니다.
우리 국토를 구분하는 기준을 살펴보고, 우리나라의 행정 구역과
대한이가 우리나라에 관심이 많은 다른 나라 친구들과 화상 통화를 하고 있습니다.
주요 도시의 위치 및 이름을 알 수 있습니다.

동해 대한민국은 대한민국에 있는데……,
대한민국을 생각하면
무엇이 가장 먼저 어디에 있다고 설명하지?
떠오르니?

다른 나라 친구들에게 우리나라의 위치를 어디라고 설명하면 좋을까요?

12 12 국토와 우리 생활 1. 우리 국토의 위치와 영역 13 13

도입 자료 소개 다른 나라 친구들에게 우리나라의 위치를 어
디라고 설명하면 좋을까요?
우리나라의 위치에 대해 고민하거나 설명할 일이 많지

않습니다. 우리가 함께 사는 곳이기 때문에 따로 위치와 예시 답안
지구본, 세계 지도, 디지털 영상 지도 등을 이용하여 우
관련해서 이야기할 일이 적기 때문입니다. 하지만 교과
리나라가 있는 곳을 손가락으로 짚어 가며 위치를 설명
서 12~13쪽 사례처럼 다른 나라 사람들과 대화를 하다
합니다.
보면 우리나라의 위치를 설명해야 할 경우가 있습니다.
우리나라는 중국과 일본 사이에 위치한다고 설명합니다.
이처럼 우리나라의 위치를 설명할 일이 생긴다면 어디
라고 설명하면 좋을지 학생에게 고민하게 하고, 해결하 지도상의 유의점 다양한 지도를 활용하여 우리나라의 위치를
설명할 수 있도록 한다.
는 과정에서 지도를 활용할 수 있도록 안내합니다. 이러
수업 제안 다른 나라 친구들이 우리나라 주변의 나라 이름을
한 과정을 통해 지도를 활용하는 능력을 키우고, 국토의
알고 있다면, 그 나라의 이름을 활용하여 우리나라의 위치를 자유
위치뿐만 아니라 국토의 전체적인 영역까지 확인할 수 롭게 이야기하게 한다.
있도록 지도합니다.

130 각론