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[수행 평가]

과정 평가에 활용할 수 있도록 교과서 탐구의 보충 활동지나 교과서 학습 내용과 관련
된 추가 활동지로 구성하였다. 이를 통해 활동 아이디어를 얻을 수 있으며, 다양한 교수·
학습 방법으로 수업을 진행할 수 있도록 하였다.

< 평가 기준표 >
우리 국토의 위치와 특징 설명하기 반 번 평가 기준 우수 보통 미흡
연계 단원 1-1 우리 국토의 위치와 영역 1. 세계 지도에서 우리 국토의 위치를 정확하게 찾을 수 있는가?
학습 목표 우리 국토의 위치와 특징을 설명할 수 있다. 이름 2. 우리 국토의 위치가 가지는 특징을 알고 있는가?
다음 세계 지도에서 우리나라를 찾아 ◯ 표 하고, 우리 국토의 위치를 설명한 글의 빈칸에 알맞 다음 세계 지도에서 우리나라를 찾아 ◯ 표 하고, 우리 국토의 위치를 설명한 글의 빈칸에 알맞
은 말을 쓰세요. 은 말을 쓰세요.
0° 30° 60° 90° 120° 150° 180° 150° 120° 90° 60° 0° 30° 60° 90° 120° 150° 180° 150° 120° 90° 60°
0 2,000km 0 2,000km
• 우리나라는 ( )반구의 • 우리나라는 ( 북 )반구의
60° 스웨덴 러시아 60° 60° 스웨덴 러시아 60°
영국 독일 캐나다 ( )위도에 있습니다. 영국 독일 캐나다 ( 중 )위도에 있습니다.
프랑스 카자흐스탄 몽골 프랑스 카자흐스탄 몽골
에스파냐 튀르키예 대한민국 미국 에스파냐 튀르키예 대한민국 미국
30° 알제리 이집트 사우디 이란 인도 중국 황해 동해 일본 대 서 양 30° • 우리나라는 ( ) 대륙의 30° 알제리 이집트 사우디 이란 인도 중국 황해 동해 일본 대 서 양 30° • 우리나라는 ( 아시아 ) 대륙의
말리 수단 아라비아 타이 필리핀 멕시코 동쪽에 위치합니다. 말리 수단 아라비아 타이 필리핀 멕시코 동쪽에 위치합니다.
에티오피아 태 평 양 에티오피아 태 평 양
0° 탄자니아 인도네시아 0° • 우리나라 주변에는 중국, 일본, 0° 탄자니아 인도네시아 0° • 우리나라 주변에는 중국, 일본,
앙골라 인 도 양 페루 브라질 앙골라 인 도 양 페루 브라질
대 서 양 오스트레일리아 ( ), 몽골 등의 나라가 대 서 양 오스트레일리아 ( 러시아 ), 몽골 등의 나라가
30° 남아프리카 칠레 30° 30° 남아프리카 칠레 30°
공화국 아르헨티나 공화국 아르헨티나
뉴질랜드 있습니다. 뉴질랜드 있습니다.
60° 60° • 우리나라는 ( )와/과 일 60° 60° • 우리나라는 ( 중국 )와/과 일
본 사이에 위치합니다. 본 사이에 위치합니다.
0° 30° 60° 90° 120° 150° 180° 150° 120° 90° 60° 0° 30° 60° 90° 120° 150° 180° 150° 120° 90° 60°
다음 지도는 대륙 횡도 철도와 주요 항로를 나타낸 것입니다. 이를 보고 알 수 있는 우리 국토의 다음 지도는 대륙 횡도 철도와 주요 항로를 나타낸 것입니다. 이를 보고 알 수 있는 우리 국토의
위치적 특징을 의 낱말을 모두 사용하여 쓰세요. 위치적 특징을 의 낱말을 모두 사용하여 쓰세요.
0 2,000km 0 2,000km
유럽 철도 시베리아 횡단 철도 만주 횡단 철도 •대륙 •해양 유럽 철도 시베리아 횡단 철도 만주 횡단 철도 •대륙 •해양
상트페테르 상트페테르
런던 베를린 부르크 모스크바 이르쿠츠크 •위치 •반도 국가 런던 베를린 부르크 모스크바 이르쿠츠크 •위치 •반도 국가
파리 울란바토르 파리 울란바토르
리스본 몽골 횡단 철도 선양 블라디보스토크 리스본 몽골 횡단 철도 선양 블라디보스토크
로마 베이징 황 해 동해 서울 태 평 양 로마 베이징 황 해 동해 서울 태 평 양 < 평가 기준표 >
중국 횡단 철도 중국 횡단 철도
대 서 양 대 서 양 평가 기준 우수 보통 미흡
0° 우리나라의 영역 알기 반 번
0°
인 도 양 인 도 양
연계 단원 1-1 우리 국토의 위치와 영역 1. 영역의 뜻과 영역을 구성하는 세 가지를 모두 알고 있는가?
주요 항로 주요 항로 학습 목표 영역의 뜻과 우리나라의 영역을 설명할 수 있다. 이름
[출처: 대한민국 국가 지도집 I, 2019] [출처: 대한민국 국가 지도집 I, 2019] 2. 우리나라의 영역을 영토, 영해, 영공으로 구분하여 설명할 수 있는가?
우리나라는 삼면이 바다로 둘러싸인 반도 국가이므로 대륙과 해양으로 나아가기 좋은 위치에 있습니다.
영역을 나타낸 그림을 보고 물음에 답하세요. 영역을 나타낸 그림을 보고 물음에 답하세요.
312 부록 ㉠ 수행 평가 313 ㉠
㉡ ㉡
㉢ ㉢
1 위 그림의 ㉠ ~ ㉢에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요. 1 위 그림의 ㉠ ~ ㉢에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요.
㉠ ( ), ㉡ ( ), ㉢ ( ) ㉠ ( 영공 ), ㉡ ( 영토 ), ㉢ ( 영해 )
2 다음 글을 읽고 알맞은 답을 말해 보세요. 2 다음 글을 읽고 알맞은 답을 말해 보세요.
위 그림에 있는 배들은 모두 우리나라 주변의 바다에서 고기잡이를 하는 다른 나라의 어선으 위 그림에 있는 배들은 모두 우리나라 주변의 바다에서 고기잡이를 하는 다른 나라의 어선으
로, 우리나라에 들어올 수 있는 허가를 받지 않았습니다. 우리나라의 영해를 침범한 것으로 볼 로, 우리나라에 들어올 수 있는 허가를 받지 않았습니다. 우리나라의 영해를 침범한 것으로 볼
수 있는 배는 모두 몇 척일까요? 수 있는 배는 모두 몇 척일까요?
( )척 ( 2 )척
3 위 그림을 참고하여 우리나라의 영역은 어디까지인지 아래 표를 완성해 보세요. 3 위 그림을 참고하여 우리나라의 영역은 어디까지인지 아래 표를 완성해 보세요.
우리나라의 영토 우리나라의 영토 한반도와 한반도에 속한 여러 섬입니다.
우리나라의 영해 황해, 남해, 동해를 포함한 영토 주변 ( )의 영역으로, 대체로 영해를 우리나라의 영해 황해, 남해, 동해를 포함한 영토 주변 ( 12 바다 )의 영역으로, 대체로 영해를
설정하는 기준선으로부터 ( )해리까지입니다. 설정하는 기준선으로부터 ( )해리까지입니다.
우리나라의 영공 우리나라의 영공 우리나라의 영토와 영해 위에 있는 하늘의 범위입니다.
314 부록 수행 평가 315

70 총론