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2 다음 활동 방법을 보고 짝과 함께 숨은그림찾기 활동을 해 보자.

1 먼저 ○ 문제를 풀어 본다.
2 답이 ○라고 되어 있는 번호만 골라 색칠한다.

3 색칠한 결과, 숨어 있는 그림이 무엇인지 말한다.

1 영조와 정조는 붕당 간의 대립을 줄이 ○, ×
고자 탕평책을 펼쳤다.

2 정약용은 『자산어보』 등을 펴내어 수령 ○, ×
이 나아가야 할 바람직한 방향을 제
시하였다.

3 조선 후기에는 『춘향전』, 『홍길동전』 등 ○, ×
한문 소설이 유행하였다.

4 흥선 대원군은 양반에게도 군포를 거두 ○, ×
어 농민의 부담을 줄여 주었다.

5 미국이 통상을 요구하며 강화도에 침입 ○, ×
하여 병인양요가 발생하였다.

6 최익현을 비롯한 선비들은 서양의 제도 ○, ×
를 받아들여 개혁해야 한다고 주장하
였다.

7 전봉준은 동학 농민군을 이끌고 전주성을 ○, ×
점령하였다.

8 독립 협회는 군사권, 외교권, 사법권을 ○, ×
모두 황제에게 집중시키는 국가 체제
를 지향하였다.

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