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교과서 98~99 쪽
• 강치와 같은 사례가 다시 발생하지 않도록 우리나라에서
는 어떤 노력을 하고 있을까요?
독도를 홍보하는 자료 만들기 – 정부는 독도의 생태계를 조사해 관리하고 있습니다.
다음 순서에 따라 활동해 보자. 2
– 민간단체는 환경 보호 활동을 하고 있습니다.
1 독도를 홍보하는 자료에 어떤 내용을 넣고 싶은지 써 보자.
단원
➍ 활동해요 _ 독도를 홍보하는 자료 만들기

다음 순서에 따라 활동해 보자.
2 홍보 자료를 만들기 위해 인터넷에서
※ 참고 누리집
독도와 관련된 자료를 더 찾아보자. - 경상북도 사이버독도(k-dokdo.com) 1. 독도를 홍보하는 자료에 어떤 내용을 넣고 싶은지
- 외교부 독도(dokdo.mofa.go.kr/kor/)
3 1, 2번 활동을 바탕으로 하여 독도를 홍보하는 자료를 만들어 보자. 써 보자.
예시 답안 독도의 자연환경, 독도의 역사, 독도를 지
키려는 노력 등을 소개하고 싶습니다.
1 를 접는 선에 따라 접고, 2. 홍보 자료를 만들기 위해 인터넷에서 독도와 관련
자르는 선에 따라 한 부분을 자른다.
된 자료를 더 찾아보자.
활동 방법 그 밖에 독도박물관(www.dokdomuseum.
go.kr), 독도종합정보시스템(www.dokdo.re.kr) 등
2 세 면에 독도를 홍보하는 글과 그림을 3 풀칠한 면을 왼쪽 면의 바닥과 맞닿게 붙인다.
넣고, 나머지 한 면은 풀칠한다. 완성된 작품을 전시한다. 을 참고합니다.
3. 1, 2번의 활동을 바탕으로 하여 독도를 홍보하는 자
오늘날 정부와 민간단체는 독도의 역사를 올바르게 소개하고, 독도의 생태계를 보호하기 위해 노력
하고 있다. ( ◯, × ) 료를 만들어 보자.
활동 방법 교과서에 제시된 순서에 따라 활동 자료 5
1. 한반도의 미래와 통일 99
99
를 이용하여 독도 홍보 자료를 만듭니다.

정리
• 안용복 사건 이후 조선 조정과 일본에서는 어떤 조치를 내
렸나요? 학습 내용 정리하기
– 조선 조정에서는 울릉도와 독도가 조선의 땅임을 분 • 독도를 지키려는 노력에 대해 정리해 봅시다.
명히 하는 문서를 일본에 보냈습니다. 확인해요

– 일본은 울릉도와 독도가 조선 땅임을 인정하고, 일본 • 이번 시간에 배운 내용을 정리해 봅시다.
인의 출입을 금지하는 「도해 금지령」을 내렸습니다.
오늘날 정부와 민간단체는 독도의 역사를 올바르게
➋ 오늘날 독도를 지키려는 노력 알아보기 소개하고, 독도의 생태계를 보호하기 위해 노력하고
• 오늘날에는 독도를 지키려고 어떤 노력을 하고 있나요? 있다. ( ◯, × )
– 독도 경비대가 독도 해안 경계를 하고 있습니다.
– 약 40명의 한국인이 독도에 거주하고 있습니다. 차시 예고하기

– 정부와 민간단체는 독도의 역사를 올바르게 소개하 • 다음 시간에는 남북통일이 필요한 까닭을 공부하겠습니다.
고, 독도의 생태계를 보호하려고 노력하고 있습니다.
판서하기
• 우리는 독도에 대해 어떤 태도를 지녀야 할까요?
1. 독도를 지키려는 노력
– 독도에 관심을 기울여 독도를 지키는 데 앞장섭니다.
조선 시대 때 안용복은 일본에 끌려가서도 울릉도
➌ 아! 그렇구나 _ 독도의 생태계를 지키기 위한 노력 와 독도가 조선의 땅임을 주장하였음.
오늘날에는 우리 국민, 정부, 민간단체가 독도를
• 독도에 많이 살았던 강치는 왜 멸종되었을까요?
지키려고 다양한 노력을 하고 있음.
– 일제 강점기 때 일본 어부들의 강치잡이 때문입니다.

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통일 한국의 미래와 지구촌의 평화