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변화 모습을 탐구하며, 경제 교류에 관한 다양한 사례 분석을 통해 오늘날 우리나라
경제가 다른 나라와 상호 의존과 경쟁 관계에 있음을 파악하는 데 주안점을 둔다.

• [6사 06- 05]에서는 세계 여러 나라와의 경제 교류 활동이 우리의 경제 생활에 미친 변
화 모습을 탐구함으로써 세계 경제 환경의 변화에 대한 인식 능력을 함양하도록 한다.
• [6사 06- 06]에서는 우리나라와 다른 나라가 경제적으로 상호 의존 및 경쟁 관계에 있
음을 다양한 경제 교류 사례를 중심으로 분석함으로써 세계 경제 환경의 변화에 대해
관심을 갖도록 한다.

(다) 교수·학습 방법 및 유의 사항
• 각 나라의 기술적·환경적 특징 등이 잘 드러나는 무역의 실제 사례를 조사하여 무역

발생의 원인을 추론하거나 가상 무역 활동을 통해 무역이 발생되는 원리를 파악하도
록 한다. 또한 우리나라가 다른 나라와 경제적 상호 의존과 경쟁 관계를 맺고 있음을
탐구하고, 무역 관련 문제나 쟁점의 발생 요인을 탐구하여 합리적인 문제 해결 방안
을 모색한다.
• 여러 나라와의 경제 교류 사례를 조사할 때는 이를 체계적으로 정리할 수 있도록 일

정한 양식(무역 상대국, 무역 품목 등)을 제공하여 활용하도록 한다.
• 다양한 경제 관련 통계 자료나 시사 자료를 활용하여 무역 관련 문제나 쟁점을 조사
하고 그 원인 및 해결 방안을 모색하는 학습 활동을 실시할 수 있다.
• 시사 자료에 자주 등장하는 무역 관련 용어(자유 무역 협정, 무역 마찰, 수출 경쟁력,

무역 의존도 등)의 경우 발달 수준에 맞도록 설명해 주어 경제적 상호 의존과 경쟁 관
계를 파악할 수 있도록 안내한다.
(라) 평가 방법 및 유의 사항
① 평가 방법

• 무역 상황을 제시한 후 무역 발생의 원인이나 특성을 파악하는 능력을 서술형으로 평
가하거나, 무역 관련 문제나 쟁점 해결 방향에 대한 자신의 견해를 주장하는 능력을
논술형으로 평가할 수 있다.
• 무역 관련 문제나 쟁점을 제시하고 이에 대한 해결 과정에서 적절한 자료 수집 및 근

거 제시 능력, 토의 참여 능력 및 태도 등을 토의법으로 평가할 수 있다.
• 수출 경쟁력을 제고하는 다양한 방안을 모색하는 능력을 프로젝트법을 활용하여 평
가할 수 있다.
② 유의 사항
• 서술형 문항 구성 시 무역 발생의 조건 및 상황을 발달 수준에 맞게 구성하며, 논술형

평가를 할 때는 무역 관련 문제나 쟁점에 대한 가치 판단 및 정당화 과정을 평가할 수
있는 주제를 선정한다.
• 무역 관련 문제나 쟁점에 대한 토의 과정에서 평가를 실시할 때는 근거 제시 능력, 의
사소통 능력 등을 중심으로 평가한다.

• 무역 관련 문제나 쟁점을 탐구하는 프로젝트법을 실시할 때는 분업과 협업이 잘 이루
어지도록 수행하되 자기 주도적으로 참여할 수 있도록 안내한다.

52 총론