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교과서 쪽수
단원 성취기준 단원 학습 목표 차시 주제
『수학』 『수학 익힘』
1/11 [준비하기] 95~97 53

2/11 1. 분수의 덧셈을 해요 (1) 98~99 54~55
1. 받아올림이 없는 분모가
다른 진분수의 덧셈 방법을 3/11 2. 분수의 덧셈을 해요 (2) 100~101 56~57
알고 계산할 수 있다.
2. 받아올림이 있는 분모가 4~5 3. 분수의 덧셈을 해요 (3) 102~104
다른 진분수의 덧셈 방법을 /11 58~59
알고 계산할 수 있다. [놀자] 대분수를 만들어 더하기 105
3 분수의 덧셈과 뺄셈 3. 분모가 다른 대분수의 덧셈
5. 방법을 알고 계산할 수 있다. 6/11 4. 분수의 뺄셈을 해요 (1) 106~107 60~61
분수의 6수01-08
덧셈과 분모가 다른 분수의 덧셈과 4. 받아내림이 없는 분모가 7/11 5. 분수의 뺄셈을 해요 (2) 108~109 62~63
다른 진분수의 뺄셈 방법을
뺄셈 뺄셈의 계산 원리를 이해하
고 그 계산을 할 수 있다. 알고 계산할 수 있다. 8/11 6. 분수의 뺄셈을 해요 (3) 110~111 64~65
5. 받아내림이 없는 분모가 [문제 해결]
다른 대분수의 뺄셈 방법을 9/11 두 로봇의 이동 거리 비교하기 112~113
알고 계산할 수 있다.
6. 받아내림이 있는 분모가 10/11 [창의·융합] 114~115
다른 대분수의 뺄셈 방법을 악보에서 찾은 분수
알고 계산할 수 있다. [문제로 마무리] 116~117
11/11 [수학 더 알기] 66
이집트 분수로 나타내요 118
1/16 [준비하기] 119~121 67
2 평면도형의 둘레와 넓이
1. 평면도형의 둘레를 재어
6수03-03 보는 활동을 통하여 둘레를 2/16 1. 다각형의 둘레를 구해요(1) 122~123 68~69
평면도형의 둘레를 재어 보 이해하고, 직사각형과 평행사 3/16 2. 다각형의 둘레를 구해요(2) 124~125 70~71
는 활동을 통하여 둘레를 이 변형의 둘레를 구할 수 있다.
해하고, 기본적인 평면도형 2. 마름모와 정다각형의 둘레 4/16 3. cm^2를 알아봐요 126~127 72~73
의 둘레의 길이를 구할 수 구하는 방법을 이해하고, 둘
있다. 레를 구할 수 있다. 5/16 4. 직사각형의 넓이를 구해요 128~129 74~75
6수03-04 3. 넓이를 나타내는 표준 단위 6~7 5. 평행사변형의 넓이를 구해요 130~133 76~77
넓이를 나타내는 표준 단위의 의 필요성을 인식하고 1 cm^2 /16
필요성을 인식하여 1 cm^2, 단위를 안다.
6. 8/16 6. m^2, km^2를 알아봐요 134~137 78~79
다각형의 1 m^2, 1 km^2의 단위를 알 4. 직사각형의 넓이 구하는 [문제 해결]
방법을 이해하고, 직사각형
둘레와 며, 그 관계를 이해한다. 과 정사각형의 넓이를 구할 9/16 가장 넓은 직사각형 구하기 138~139
넓이 6수03-05 10~11
직사각형의 넓이를 구하는 수 있다. /16 7. 삼각형의 넓이를 구해요 140~143 80~81
방법을 이해하고, 이를 통하 5. 1 m^2, 1 km^2 단위를 알
고, 1 cm^2와 1 m^2, 1 m^2와 12~13
여 직사각형과 정사각형의 8. 사다리꼴의 넓이를 구해요 144~147 82~83
1 km^2 사이의 관계를 이해 /16
넓이를 구할 수 있다.
한다.
6수03-06 14/16 9. 마름모의 넓이를 구해요 148~149 84~85
6. 평행사변형, 삼각형, 사다
평행사변형, 삼각형, 사다리 리꼴, 마름모의 넓이 구하는 [창의·융합]
꼴, 마름모의 넓이를 구하는 방법을 다양하게 추론하여 15/16 내가 좋아하는 것 표현하기 150~151
방법을 다양하게 추론하고, 설명하고, 이와 관련된 문제
이와 관련된 문제를 해결할 를 해결할 수 있다. [문제로 마무리] 152~153
수 있다. 16/16 [수학 더 알기] 154 86
조선의 수학

6. 단원 지도 계획 (5 - 1) 75

20개정_초등_지도서[510](073~077)_수정본-1교.indd 75 2022. 4. 27. 오후 5:18