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학습 목표 수업 전 확인 문제 수업 일자 숙제
11차시 소수 한 자리 수의 뺄셈의 계산 원리를 이해한다. 1. 계산해 보세요.
14 소수 한 자리 수의 뺄셈을 능숙하게 계산할 수 있다. 0.7+0.2 0.8
+0.4
답 0.9, 1.2

교수·학습 과정안
수업 PPT

『수학 익힘』 44~45쪽
소수 한 자리 수의 뺄셈을 해요 1.4-0.5 계산하기 문제 해결 | 추론 | 의사소통 3

Tip 1 1.4와 0.5는 0.1이 몇 개인지 각각 구해 보세요. 14개, 5개
소수 한 자리 수의 뺄셈에서
받아내림으로 자릿값이 이동
하는 내용은 기존의 자연수의 2 1.4-0.5는 0.1이 몇 개인가요? 9개
뺄셈에서 학습한 내용에서
추론할 수 있도록 지도한다.
3 1.4-0.5는 얼마인가요? 0.9

4 1.4-0.5를 계산하는 방법을 알아보세요.
과정 중심 평가 방안
0 10 0 10

1 . 4 1 . 4 1 . 4 교과 역량

벽과 옷장 사이의 거리가 0.6 m예요. 그 사이에 가로가 0.4 m인 장난감
소수 한 자리 수의 뺄셈 알고
- 0 . 5 - 0 . 5 - 0 . 5
바구니를 옷장에 붙여서 넣었어요. 벽과 장난감 바구니 사이의 거리를 알아 리즘의 원리를 이해하는 활
볼까요? 9 0 . 9 동으로 문제 해결 능력과 추
론 능력을 기를 수 있다. 또
한 소수 한 자리 수의 뺄셈하
벽과 장난감 바구니 사이의 거리 구하기 문제 해결 는 방법을 설명하는 활동으
5 계산하는 방법을 이야기해 보세요. 로 의사소통 능력을 기를 수
● 벽과 장난감 바구니 사이의 거리는 몇 m인지 구하는 식을 써 보세요.  소수점끼리 맞추어 세로로 쓰고 같은 자리 수끼리 뺍니다. 있다.
0.6-0.4
Tip
자연수의 뺄셈에서의 받아내
● 0.6과 0.4는 0.1이 몇 개인지 각각 구해 보세요. 6개, 4개 1 계산해 보세요. 림이 소수에도 적용됨을 발
견할 수 있도록 한다.
0.9-0.2=0.7 5.8-0.7=5.1 4 . 1
● 그림을 이용하여 벽과 장난감 바구니 사이의 거리를 알아보세요. - 3 . 8 이런 활동을 할 수 있어요
0 . 3 소수의 차가 더 작은 소수 만들기 놀이
소수의 합이 더 큰 소수 만들기 놀이와
그림에 표 하여
알아보세요. 같은 방법으로 소수의 차가 더 작은 소
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 수 만들기 놀이가 가능하다. 이 놀이를
2 민지는 공을 6.2 m, 서우는 공을 3.5 m 던졌습니다. 공을 누가 몇 m 더
조금 더 변형하여 활용하고 싶다면 다음
0.6-0.4= 0.2 문제 해결 멀리 던졌나요? 과 같이 빈칸의 개수와 주사위를 던지는
창의·융합 횟수를 늘려 활용할 수 있다.
▢.▢ / ▢.▢ / ▢.▢
식 6.2-3.5=2.7
이때 뺄셈 기호를 한 번 사용할 것인지 두
번 사용할 것인지를 상황에 따라 정하여
● 벽과 장난감 바구니 사이의 거리는 몇 m인가요? 0.2 m 답 민지 , 2.7 m 사용할 수 있다. 다만 뺄셈의 상황이므로
답이 0보다 작으면 안 된다는 조건을 약
속해야 한다.
74 수학 4 - 2 3. 소수의 덧셈과 뺄셈 75

형성 평가

20개정_초등_수학[423](053~082)-심사본OK.indd 74-75 2020. 11. 22. 오후 2:07