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6 12 차시 『과학』 78 쪽~79 쪽 『실험 관찰』 48 쪽

2
자석 주변의 나침반 결과를 정리해요
자석과
1 과정 2 , 3 에서 나침반 바늘은 어떻게 움직이나요?
나침반
바늘이 왜
움직이는 거야?
자석 주변에 나침반을 가져가면 나침반 막대자석을 나침반에 가까이 가져갈 때
바늘이 움직입니다. 자석 주변에서 나침반
바늘이 움직이는 까닭은 무엇일까요? 다음
탐구로 자석 주위에 놓인 나침반 바늘의
막대자석의 S극을 나침반에 가까이 가져가면 나침반 바늘의 빨간색 부분이
움직임을 살펴보고, 그 까닭을 알아봅시다.
자석의 S극을 가리킵니다.
『실험 관찰』 48 쪽
사고 탐구 막대자석을 나침반에서 멀어지게 할 때
자석 주변에서 나침반 바늘의 움직임 관찰하기
준비물 NN NN SS SS 서 북 서 북 동 동
남 남
막대자석 나침반
막대자석을 나침반에서 멀어지게 하면 나침반 바늘이 원래 가리키던 방향으로
과정을 알아봐요 되돌아갑니다.
1 책상 위에 나침반을 올려놓고 나침반 바늘이 움직이지 않을 때까지
기다린 다음, 나침반 바늘의 빨간색 부분이 ‘북’ 글자를 가리키게 합니다.
막대자석을 다른 막대자석에 가까이 가져갔을 때 막대자석의 극
2 막대자석의 N극을 나침반에 가까이 가져가거나 멀어지게 할 때 나침반
끼리 서로 끌어당기거나 밀어 내는 것처럼 나침반 바늘도 자석이기
바늘이 어떻게 움직이는지 관찰합니다.
때문에 막대자석의 극과 나침반 바늘의 한쪽 끝도 서로 끌어당기
3 막대자석의 S극을 나침반에 가까이 가져가거나 멀어지게 할 때 나침반
거나 밀어 냅니다.
바늘이 어떻게 움직이는지 관찰합니다.
교31-321-P03
나침반 바늘의 움직임을
보려면 막대자석을 자석의 N극을 가까이 가져가기 자석의 S극을 가까이 가져가기 확인해요
나침반의 동쪽이나 서쪽
으로 가져가야 해요. 1 나침반 바늘도 ( )이기 때문에 자석 주변에서 나침반
휙 바늘이 가리키는 방향이 달라집니다.
휙 자석의 N극을 멀어지게 하기 자석의 S극을 멀어지게 하기 2 사고 오른쪽과 같이 나침반을 막대자석 주위에 놓았을 때 나침반
바늘이 가리키는 방향은 어떻게 될지 예상하여 그려 봅시다.
78 2 자석과 나침반 79 79
78 3. 자석의 이용
초등과학3-1_③단원(67~90)OK.indd 78 2022-06-23 오후 6:38:37 초등과학3-1_③단원(67~90)OK.indd 79 2022-06-23 오후 6:38:39
차시 운영 방안
• 나침반을 오래 사용하지 않으면 나침반 바늘의 자성이 달
학습 목표 라져서 북쪽과 남쪽을 정확히 가리키지 않는 경우가 있으
자석 주변에 놓인 나침반 바늘의 움직임을 관찰하여 설명 므로 나침반 바늘의 방향이 올바른지 미리 확인한다.
할 수 있다.
핵심역량 활동
차시 수업 전개도 • 과학적 사고력 자석을 나침반에 가까이 가져갔을 때 나침반
바늘이 움직이는 까닭을 생각하는 과정에서 과학적 사고
도입 •나침반의 성질 알아보기
(5 분) •자석 주변에서 나침반 바늘의 모습 생각해 보기 력을 기른다.
• 과학적 탐구 능력 자석 주변에서 나침반 바늘의 움직임을 관찰
• [탐구] 자석 주변에서 나침반 바늘의 움직임 관찰하기
하는 과정에서 과학적 탐구 능력을 기른다.
전개 • 자석 주변에서 나침반 바늘이 움직이는 규칙 찾기
(30 분) • 자석 주변에서 나침반 바늘이 움직이는 까닭 알아
지도상의 유의점
보기
자석 주변에 놓인 나침반 바늘의 움직임을 관찰하는 데
정리 자석 주변에서 나침반 바늘의 움직임 정리하기 중점을 두며, 자기장의 개념은 지도하지 않는다.
(5 분)
전자저작물 이용
수업 전 확인 사항
학습 지도안, 수업 PPT, 활동지,
• 78`쪽￣79`쪽 [탐구] 준비물은 아래와 같이 준비한다. 수업 자료
대체 활동지
개인별 막대자석, 나침반 멀티미디어 자료 개념 영상, 실험 영상

• 스마트 기기의 나침반 애플리케이션을 이용해 나침반 바늘 형성 평가, 단원 평가, 서술형 평가,
평가 자료
이 가리키는 방향이 옳은지 미리 확인한다. 수행 평가

270 3. 자석의 이용