Page 149 - ele_science_3-2_tutor

전자저작물 이용 날아다니는 동물의 생김새와 생활 방식
조사하기
수업 자료 학습 지도안, 수업 PPT, 활동지
멀티미디어 자료 개념 영상, 도움 영상 구성 의도
1
형성 평가, 단원 평가, 서술형 평가, 날아다니는 동물의 생김새와 생활 방식을 조사하는 단원
평가 자료
수행 평가 활동을 통해 날아다니는 동물의 공통점을 파악할 수 있
도록 구성하였다.
참고 누리집

국가생물종지식정보시스템(www.nature.go.kr) 날아
탐구 목표
다니는 동물의 이름을 검색하면 동물의 생김새와 특징을
날아다니는 동물의 생김새와 생활 방식을 이해하고,
확인할 수 있다.
날아다니는 동물의 공통점을 설명할 수 있다.
참고 도서
• 이장호, 『내가 좋아하는 새』, 호박꽃(2017)
탐구 배경지식
• 권혁도, 『곤충 도감』, 보리(2016)
하늘을 날아다니는 동물에는 날개를 가진 박쥐, 곤충,
새 등이 있다. 새는 지구 어디에나 널리 퍼져 있는데,
수업 흐름 이렇게 새가 널리 퍼질 수 있었던 까닭도 날 수 있기 때
문이다.
탐색 및 문제 파악

날아다니는 동물을 본 경험 공유하기 탐구 과정 길잡이
• 날아다니는 동물을 본 적이 있
나요? 날아다니는 동물을 관찰한 다음, 특징을 조사해 정리
합니다.
- 바다에서 갈매기를 보았습
조사하는 방법 처음부터 날아다니는 동물을 곤충과 새
니다.
로 구분하여 조사하는 것보다 각 동물이 사는 곳, 생김
- 화단에서 까치를 보았습 새, 이동 방법을 조사하도록 한다.
니다. 특징을 설명하는 방법 주로 관찰되는 곳을 중심으로 사
는 곳을 설명하게 하고, 날아다니는 동물의 특징을 비교
- 학교 가는 길에 잠자리를 보았습니다.
하여 공통점을 설명하게 한다.
- 공원에서 호랑나비를 보았습니다.
• 우리가 봤던 날아다니는 동물의 생김새에서 비슷한 수업 도우미 날아다니는 동물을 관찰하는 방법
점은 무엇일까요? 동물을 투명한 용기에 넣고 돋보기로 자세하게 관찰하거나 스마트
- 날개가 있습니다. 기기로 사진을 찍고 그 사진을 확대하여 관찰한다. 관찰 기록장에 동
물의 전체적인 모습을 그린 뒤 그림에 날개, 다리 등의 특징을 표시하
- 다리가 있습니다.
도록 안내한다.
수업 도우미 수업 도입을 위한 방법
날아다니는 동물에 대한 도움 영상을 활용하여 날아다니는 동물의
생김새와 생활 방식에 대한 흥미를 유발한다.
과학과 핵심역량 강화를 위한 지도 방법
• 과학적 사고력 학생들이 동물의 특징을 기계적으로 암기하

자료 제시 및 관찰 탐색 지 않도록 날아다니는 동물의 특징과 환경과의 관계를 강
조하여 생각해 보게 한다.
추가 자료 제시 및 관찰 탐색
• 과학적 탐구 능력 동물도감, 스마트 기기 등을 사용하여 날아
➊ 탐구로 날아다니는 동물의 생김새와 생활 방식 알 다니는 동물의 사는 곳, 생김새, 이동 방법을 위주로 특징

아보기 을 조사하게 한다.

2 동물의 생김새와 생활 방식 147