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준비물 지름과 높이가 각각 약 5 cm인 종이컵을 이 • 과학적 탐구 능력 화산 활동 모형을 만들고 모형에서 나타나
용한다. 는 현상과 나오는 물질을 관찰하게 한다.

2 화산 모형에 설탕과 식용 소다를 넣고 살짝 흔들
어 섞어 줍니다. 평가기준 예시_관찰 평가(참여도 평가), 서술형 평가 4

3 화산 모형 안쪽에 물을 다섯 방울 정도 넣어 표면 방법 요소 평가기준 상 중 하 단원
을 골고루 적십니다.
화산 분출물에 대해 흥미를 가지고
4 화산 모형을 가열하며 나타나는 현상을 관찰하고, 태도

활동에 적극적으로 참여하였는가?
결과를 이야기합니다.
관찰 시간이 지나면 화산 활동 모형이 어떻게 변하는 화산 활동 모형에서 나타나는 현상을
지 관찰한다. 화산 활동 모형에서 녹은 설탕이 흘러나와 관찰 관찰할 수 있는가?
탐구
시간이 지난 후 굳는 과정도 관찰할 수 있게 안내한다. 평가 화산 활동 모형과 실제 화산 활동을
3 화산 활동 모형과 실제 화산 활동을 비교하고, 결과를 비교할 수 있는가?
정리합니다.
화산 분출물의 종류와 특징을 설명할
화산 활동 모형과 실제 화산 활동을 비교할 때 유의점 화산 지식
수 있는가?
활동 모형과 실제 화산 활동에서 나오는 물질의 종류와
상태, 발생하는 소리 등을 비교하게 한다. 화산 활동 모 서술형 화산 활동 모형과 실제 화산 활동의 같
평가 은 점과 다른 점을 설명할 수 있는가?
형에서 화산 암석 조각과 같은 고체 분출물은 관찰하기
어렵다. 따라서 실제 화산 활동에서 나오는 모든 물질을
평가 피드백 탐구 수행 과정에서 태도, 탐구, 지식을 상중하로 구분하
억지로 화산 활동 모형에서 찾지 않게 한다.
여 간략하게 문장으로 피드백할 수 있다. 평가기준에 맞추어 화산 활
동 모형과 실제 화산 활동을 정확하게 비교했는지 다시 한번 점검하
안전 도우미
도록 한다.
• 반드시 보안경, 면장갑, 실험복을 착용한 상태에서 화산 활동 모형을
만들게 한다.

➌ 실제 화산 활동에서 나타나는 현상 알아보기
• 알코올램프, 삼발이, 화산 모형, 은박 접시 등 가열된 물건은 매우 뜨
겁기 때문에 함부로 만지지 않도록 지도한다. • 실제 화산 활동을 관찰한 결과를 이야기해 볼까요?
• 실험이 끝나면 화산 활동 모형을 충분히 식힌 후, 면장갑을 낀 상태 - 붉은색 용암이 나옵니다.
로 정리하며 각종 물질은 맛보지 않도록 주의시킨다. - 큰 소리와 함께 화산 가스와 화산재가 나오고 화
수업 도우미 화산 모형을 만드는 방법 산 암석 조각들이 주변으로 날아갑니다.

① 알루미늄 포일 위에 종이컵을 뒤집어 놓고 • 실제 화산 활동에서 나온 물질은 무엇인가요?
감싸 원뿔 모양으로 만든다.
- 화산 가스, 용암, 화산재와 화산 암석 조각 등이

② 알루미늄 포일의 뾰족한 부분을 가위로
나왔습니다.
자르고 종이컵을 빼낸다.
③ 포일을 오므리고 모양을 다듬어 화산 모형 ▲ 완성된 화산 모형

➍ 화산 활동 모형에서 나타나는 현상 알아보기
을 만든다.
• 화산 활동 모형을 관찰한 결과를 이야기해 볼까요?
1 2 3
- 모형 입구에서 연기가 납니다.
- 모형 안에 있는 설탕이 녹아 갈색 액체가 됩니다.
- 모형 입구에서 설탕이 녹은 갈색 액체가 거품과
함께 흘러나옵니다.
- 시간이 지나면 화산 모형에서 나온 액체가 식어
굳습니다.
과학과 핵심역량 강화를 위한 지도 방법
• 과학적 사고력 화산 활동 모형과 실제 화산 활동을 비교하여
같은 점과 다른 점을 찾고, 모형에서 나오는 물질이 실제
화산에서 나오는 물질 중 어떤 것에 해당하는지 연결 짓
도록 한다. ▲ 화산 활동 모형의 변화 과정

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