Page 45 - ele_science_4-2_tutor

문제로 닫기
각 단원에서 학습한 내용을 정리하고, 과학과 핵심역량을 키울 수 있는 다양한 유형의 문제로

구성하였다. 또, ‘이 단원을 평가해요’를 통해 단원별 태도 평가, 탐구 평가, 지식 평가의 달성
여부를 점검하도록 제시하였다.

꾸러미
탐구 과정이나 결과 정리에 활용할 수 있는 뜯기 자료와 붙임딱지 등을 구성하였다.

탐구할 때 알아야 할 것
실험실
실험실
안전 수칙 실험실에서는 항상 선생님의 안내를 따르고,
실험 기구 사용 방법을 알아 둡니다.
실험이 끝난 뒤
실험하기 전 핫플레이트 2
실험 기구 1
실험 기구
사용 방법
이 책은 『과학』 교과서의 사용한 약품을 선생님의 안내에 사용한 실험 기구는 선생님의 실험 기구와 주변을 정리하고,
실험복과 보안경을 착용하고, 긴 머리는 단정하게 묶고, 약품을 소화기의 위치와 사용 방법을 알아 따라 정해진 곳에 버립니다. 전자저울 안내에 따라 깨끗이 씻습니다. 2 반드시 손을 깨끗이 씻습니다.
발등이 노출되지 않는 신발을 사용할 때에는 실험용 장갑을 둡니다.
1
신습니다. 낍니다. 안전사고 예방 및 대처 방안 핫플레이트에 실험 기구를 올려놓습니다.
탐구 결과를 글과 실험하는 동안 핫플레이트에 전원을 연결합니다.
가열 기구에
기체가 발생하는 실험 재료의 화상을 입지 않게
실험을 할 때에는 창문을 냄새를 맡지 말아야 주의합니다. 4
열어 환기합니다. 합니다. 날카로운 물건은
조심히 다룹니다. 전원 단추를 눌러 전자저울을 작동합니다.
그림으로 정리하도록 약품을 엎지르거나 실험 기구가 불이 나면 절대 물을 붓지 말고 피부에 약품이 묻으면 먼저 흐르는 3
전자저울을 평평한 곳에 놓고, 저울의 수평을
찬물로 충분히 씻고, 화상을 입으면
뒤로 물러서서 큰 소리로 선생님께
깨지면 약품과 실험 기구를 함부로
시험관 입구가 만지지 말고 선생님께 알립니다. 알립니다. 흐르는 찬물로 화상 부위를 즉시
사람을 향하지 않게 맞추는 공기 방울이 빨간색 동그라미의 한가운 식힌 다음 선생님께 알려서 적절한
4
치료를 받습니다.
합니다. 데에 오게 합니다.
구성하였어요. 3 실험이 끝나면 온도 조절 장치를 시계 반대 방향
젖은 손으로
전기 기구의 전선을 으로 돌려 끄고, 전원을 분리합니다.
만지지 않습니다. 온도 조절 장치를 시계 방향으로 돌려 켭니다.
뜨거운 실험 기구를 탐구할 때 알아야 할 것 13
만질 때에는 열에 견딜 수 실험하는 동안에 장난치거나 뛰어 함부로 실험 재료의 맛을 보지 손을 베었을 때 상처가 난 곳을
있는 장갑을 끼고 집게를 다니지 않습니다. 않고, 실험실에서는 음식을 먹거나 깨끗한 물로 씻고 소독약으로
사용합니다.
음료수를 마시지 않습니다. 소독합니다. 물체를 전자저울에 올려놓고 무게를 잽니다. 2022-06-23 오후 12:42:44
영점 단추를 눌러 영점을 맞춥니다.
6 탐구할 때 알아야 할 것 탐구할 때 알아야 할 것 7
2022-06-23 오후 12:42:37 초등과학(실험)4-2__앞부속(01~14)OK.indd 13
초등과학(실험)4-2__앞부속(01~14)OK.indd 6 2022-06-23 오후 12:42:15 초등과학(실험)4-2__앞부속(01~14)OK.indd 7 2022-06-23 오후 12:42:15
12 탐구할 때 알아야 할 것
초등과학(실험)4-2__앞부속(01~14)OK.indd 12
단원 도입 탐구 문제로 닫기
2 - 땅에서 사는 식물 2 - 물에서 사는 식물
『과학』 20 쪽 『과학』 24 쪽~25 쪽
선인장의 특징 관찰하기 부레옥잠의 특징 관찰하기 1 단원 01 잎을 분류할 수 있는 분류 기준으로 옳은 것을 보기 에서 두 가지 골라 기호를
사고 탐구 2 - 다양한 환경에 서식하는 식물의 생김새와 생활 방식 조사하기 사고 탐구 써 봅시다.
보기
1 선인장의 생김새는 어떠한가요? 『과학』 26 쪽~27 쪽 1 부레옥잠의 생김새는 어떠한가요?
㉠ 잎의 크기가 큰가? ㉡ 잎의 모양이 예쁜가?
부레옥잠의 잎자루를 자른 모습을 그리고 관찰한 특징을 써 봅시다.

•
1 선인장의 생김새를 관찰한 특징을 써 봅시다. 다양한 환경에 서식하는 식물의 2 정리하기 ㉢ 잎의 전체적인 모양이 길쭉한가? ㉣ 잎의 끝 모양이 뾰족한가?
모습 특징
생김새와 생활 방식 조사하기
잎 1 조사하기 탐구 의사 소통 모둠원이 조사한 내용을 모아 결과물을 만듭니다. ( , )
1 줄기 내가 고른 환경 •결과물을 어떻게 만들었는지 제작 과정을 글과 그림으로 정리해 봅시다. 1 단원 02 다음과 같은 특징을 모두 가진 잎은 어느 것입니까? 탐구 07 사고 다음은 잎의 생김새를 보고 분류한 결과입니다. 분류 기준이 무엇인지 써 봅시다.
모둠원이 각자 조사할 환경 한 곳을 고릅니다. 자신이 고른 환경에서 사는 식물
준비물
(
)
을 찾고, 그 식물이 환경에 적응한 생김새와 생활 방식을 조사합니다.
1. 식물의 생활
•잎의 전체적인 모양은 길쭉하지 않다.
2 부레옥잠이 물에 떠서 살 수 있는 까닭을 부레옥잠의 특징과 관련지어 생각해
2 선인장의 줄기를 자른 모습을 관찰한 특징을 써 봅시다.
•잎의 가장자리 모양이 톱니 모양이다.
볼까요?
•잎이 손바닥 모양으로 갈라져 있다. 분류 기준:
1 자른 부레옥잠의 잎자루를 물이 담긴 수조에 넣고 손가락으로 누를 때 나타 예
그곳에 사는 식물
식물의 생활 화장지 나는 변화를 써 봅시다. ① ② ③ ④ ⑤ 아니요
잎자루를 손가락으로 누르면
잣나무
줄기를 자른 면이 줄기를 자른 면에 화장지를 붙이면
관찰한 토끼풀
잎과 줄기의 2 위 1 의 결과로 알 수 있는 부레옥잠이 물에 떠서 살 수 있는 까닭을 써 봅시다.
특징을 생각해 3 발표하기 단풍나무 은행나무
보세요. 환경에 적응한 생김새와 생활 방식
2 식물의 생김새와 2 선인장이 사막에서 살 수 있는 까닭을 선인장의 특징과 관련지어 생각해 부레옥잠은 잎자루에 이/가 있어서 물에 떠서 살기 강아지풀
생활 방식
1 식물 분류 볼까요? 에 적합하다. 을 평가합니다. 03 다음 중 땅에서 사는 식물에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 어느 것입니까?
친구들에게 우리 모둠이 만든 결과물을 소개합니다. 또, 다른 모둠이 만든 결과물
우리 주변에 사는 식물 식물이 사는 환경 3 식물의 특징 모방 08 ( )
땅에서 사는 식물 생활 속 식물의 특징 모방
잎의 생김새에 따른 물에서 사는 식물 평가기준 모둠 ① 들이나 산과 같은 땅에는 풀과 나무가 산다.
탐구
식물 분류 우리 ② 선인장은 줄기에 물을 저장하여 사막에서 산다.
의사
소통
다양한 환경에 서식하는 식물의 평가해요 최고야 잘했어 아쉬워 평가해요 최고야 잘했어 아쉬워 식물이 환경에 적응한 생김새와 생활 방식을 나타냈어요. 모둠 ③ 땅에서 사는 식물에는 검정말, 수련, 연꽃 등이 있다.
해 봅시다.
오른쪽은 어떤 식물의 특징을 모방하여 만든 찍찍이
생김새와 생활 방식 조사하기 선인장의 특징을 관찰하는 활동에 흥미와 호기심을 가지고 참여하였나요? 부레옥잠의 특징을 관찰하는 활동에 흥미와 호기심을 가지고 참여하였나요? 테이프입니다. 모방한 식물의 이름과 그 특징을 설명
④ 땅에서 사는 식물은 대부분 흙 속에 뿌리를 내리고 산다.
선인장의 특징을 관찰하였나요? 부레옥잠의 특징을 관찰하였나요? 결과물을 이해하기 쉽게 설명하였어요.
⑤ 땅에서 사는 식물은 사는 곳의 환경에 적응한 특징이 있다.
1. 식물의 생활 15 18 1. 식물의 생활 2 식물의 생김새와 생활 방식 19 ( : 매우 그렇다, ◯: 그렇다, △: 보통이다) 24 1. 식물의 생활
평가해요
평가해요
결과물을 만들 때 모둠원과 협력하였나요?
최고야
초등과학(실험)4-2_①(15~26)OK.indd 15 2022-06-22 오후 7:38:21 초등과학(실험)4-2_①(15~26)OK.indd 18 20 1. 식물의 생활 2022-06-22 오후 7:38:25 잘했어 아쉬워 초등과학(실험)4-2_①(15~26)OK.indd 24 식물을 관찰하고 잎의 생김새에 따라 분류할 수 있나요? 2022-06-22 오후 7:38:27
2022-06-22 오후 7:38:25 초등과학(실험)4-2_①(15~26)OK.indd 19
모둠원과 결과물을 만드는 활동에 적극적으로 참여하였나요?
식물의 생김새와 생활 방식이 환경과 관련되어 있음을 글과 그림으로 표현했나요?
초등과학(실험)4-2_①(15~26)OK.indd 20
최고야 잘했어 아쉬워
26 1. 식물의 생활
식물의 생김새와 생활 방식이 식물이 사는 환경과 관련되어 있음을 설명할 수 있나요?
2 식물의 생김새와 생활 방식 21
식물의 특징을 모방하여 생활 속에서 활용한 예를 찾아 설명할 수 있나요?
2022-06-22 오후 7:38:26 초등과학(실험)4-2_①(15~26)OK.indd 21
2022-06-22 오후 7:38:26 초등과학(실험)4-2_①(15~26)OK.indd 26 2022-06-22 오후 7:38:28
꾸러미
『과학』 81 쪽
『과학』 9 쪽 식물 카드 꾸러미 화산 퍼즐
꾸러미 75
83
강아지풀 단풍나무 79
여러 가지 모양 종이 / 동물 모양 종이
『과학』 60 쪽 ~ 61 쪽, 65 쪽 『과학』 107 쪽 방울이의 여행 이야기 주사위 종이 87
꾸러미
여러 가지 모양 종이 『과학』 60 쪽~61 쪽에 사용하세요. 꾸러미
선인장 바오바브나무
2
4
검정말 수련
▶ 점선을 따라 접어서 뜯으세요. 동물 모양 종이 『과학』 65 쪽에 사용하세요. ▶ 점선을 따라 접어서 뜯으세요.
83
▶ 점선을 따라 접어서 뜯으세요. 초등과학(실험)4-2_꾸러미(75~87)OK.indd 83 3
75 1
초등과학(실험)4-2_꾸러미(75~87)OK.indd 75 2022-06-20 오전 10:41:14 ▶ 점선을 따라 접어서 뜯으세요. 2022-06-20 오전 10:41:33 바깥으로 접는 선
2022-06-20 오전 10:41:26 안으로 접는 선
79
87
2022-06-20 오전 10:41:36
초등과학(실험)4-2_꾸러미(75~87)OK.indd 79 초등과학(실험)4-2_꾸러미(75~87)OK.indd 87
2. 교과용 도서 편찬 방향 43