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수업 PPT 학습 목표
DVD
2 학습 지도안 • 일상생활에서 따뜻하거나 차가운 정도를 정확하게 측정해야 하는 상황을 조사할 수 있다.
• 온도를 정확하게 측정하는 까닭을 설명할 수 있다.
1 온도를 정확하게 측정하는
12 차시

수업 흐름
자유 탐색 탐색 결과 발표 까닭은 무엇일까요
• 따뜻하거나 차가운 정도를 나는
사람마다 다르게 느낀 경험
이야기하기 추워. 괜찮은데?
• [탐구] 따뜻하거나 차가운 정
도를 나타내는 상황 조사하기
따뜻하거나 차가운 정도는 사람마다 다르게
교사의 안내에 따른 탐색
탐색 결과 정리 느낄 수 있습니다. 따뜻하거나 차가운 정도를
• 온도를 정확하게 측정하는
상황과 그 까닭 알아보기 정확하게 나타내려면 어떻게 해야 할까요?
• ‘스스로 확인해요’ 정리하기

관 찰, 의사소통
『실험 관찰』 14 쪽 사고력 탐구 능력 의사소통 능력
따뜻하거나 차가운 정도를 나타내는 상황 조사하기

과학과 핵심 역량 지도 방안 준비물 상황 카드(『실험 관찰』 75`쪽), 스마트 기기
• [과학적 탐구 능력] 일상생활
에서 따뜻하거나 차가운 정 탐구 유의 사항 따뜻하거나 차가운 정도를 어림할 때의 한계를 설명해,
도를 측정하는 사례를 조사 어떻게 할까요 물체의 따뜻하거나 차가운 정도를 온도로 나타내야 한다는 것을 알게 한다.
하게 한다.
• [과학적 사고력] 따뜻하거나 1 상황 카드에서 따뜻하거나 차가운 정도를 어림하는 상황과 측정하는 상황을
차가운 정도의 정확한 측정
이 필요한 까닭을 설명하게 살펴봅시다.
한다.
• [과학적 의사소통 능력] 따뜻 2 우리 생활에서 따뜻하거나 차가운 정도를 정확하게 측정해야 하는 상황을 조사해
하거나 차가운 정도를 측정
봅시다.
할 때 좋은 점을 친구들과 이
야기하게 한다.
3 따뜻하거나 차가운 정도를 어림할 때보다 측정할 때 좋은 점은 무엇인지 모둠
원과 이야기해 봅시다.

이마를 짚어서 이마를 짚어서는
건강 상태를 확인 몸이 얼마나 따뜻하거나
하기도 해. 차가운지 정확하게
알 수 없어.

평가 기준 예시 _ 관찰 평가
• [태도] 탐구 활동에 적극적으로 참여했는가?
• [탐구] 우리 생활에서 따뜻하거나 차가운 정도를 정확하게 측정해야
하는 상황을 조사했는가?
22 • [지식] 따뜻하거나 차가운 정도를 측정할 때 좋은 점을 설명했는가?