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3 ~4 차시 『과학』 24 쪽~27 쪽 『실험 관찰』 15 쪽~16 쪽

적외선 온도계는 주로 고체로 된 물체의 온도를 측정할 때 사용하고, 온도를 측정하려는 물체의 상태에 따라 쓰임새에 맞는 온도계를 사용
알코올 온도계는 주로 액체나 기체의 온도를 측정할 때 사용합니다. 하면 온도를 정확하고 편리하게 측정할 수 있습니다.
온도계를 사용해 여러 가지 물체의 온도를 측정해 봅시다. 물체의 온도는 물체가 놓인 장소나 햇빛의 양, 측정 시각 등에 따라
다릅니다. 같은 물체라도 온도가 다를 수 있고, 다른 물체라도 온도가
측정, 자료 해석 같을 수 있기 때문에 온도계를 사용해 온도를 측정합니다.
『실험 관찰』 16 쪽 사고력 탐구 능력
여러 가지 물체의 온도 측정하기
안전 준비물 적외선 온도계, 알코올 온도계, 실, 가위 교실
• 적외선 온도계를 사람의 눈을 운동장의 기온과
향해 겨누지 않아요. 어떻게 할까요 다르네.
• 알코올 온도계가 주변의 물체
에 부딪쳐 깨지지 않게 주의 1 온도를 측정할 장소를 정해 봅시다.
해요.
2 1 에서 정한 장소에서 온도를 측정하고 싶은 물체를 정한 다음, 쓰임새에 맞는
온도계를 선택해 물체의 온도를 측정해 봅시다.
도움말 3 장소를 옮겨 2 와 같은 방법으로 물체의 온도를 측정해 봅시다.
알코올 온도계는 알코올 온도
계의 고리에 실을 매달아 사용 4 2 ~3 에서 온도를 측정한 물체 중 같은 물체의 온도와 다른 물체의 온도를 각각
해요.
비교해 봅시다.
운동장
알코올 온도계의
눈금을 읽을 때에는 빨간색 교실로 이동해서
액체의 움직임이 멈출 때까지 물체의 온도를
기다려야 해. 측정하자!
햇빛이 비치는
곳에 있는 흙의 온도와
그늘에 있는 흙의 온도는
같을까?
확인 해요
1 교실의 기온은 ( 적외선 온도계, 알코올 온도계 )로 측정합니다.
2 의사소통 능력 체온을 측정했던 경험을 떠올려 보고, 그때 사용한 온도계와 사용 방법을 이야기해
봅시다.
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초등과학5-1_②단원(19~46)OK.indd 26 2022-04-07 오후 4:55:58 초등과학5-1_②단원(19~46)OK.indd 27 2022-04-07 오후 4:56:00
➌ 여러 가지 물체의 온도 측정하기 어떻게 할까요
1 온도를 측정할 장소를 정해 봅시다.
여러 가지 물체의 온도 측정하기 - 운동장에서 온도를 측정하겠습니다.

‣ 구성 의도 물체의 상태나 쓰임새에 맞게 온도계를 골라 - 교실에서 온도를 측정하겠습니다.
온도를 측정하게 하였다. 이때 물체가 놓인 장소, 햇빛 수업 도우미 온도를 측정하는 장소를 선택하는 방법
의 양, 측정 시각 등에 따라 물체의 온도가 다를 수 있 • 교실, 운동장, 복도, 나무 그늘 등 다양한 장소에 있는 물체를 선택
하게 지도하고, 온도가 다르게 나타날 것이라고 예상되는 장소
음을 알고, 다른 물체라도 온도가 같을 수 있기 때문에
를 선택하게 지도한다.
온도계를 사용한다는 것을 알 수 있게 하였다.
• 여러 장소에 있는 물체의 온도를 측정할 때에는 다른 학급에 방해
‣ 탐구 목표 물체의 상태나 쓰임새에 맞게 온도계를 사용
되지 않도록 조용히 다니게 한다.
해 여러 장소에서 여러 가지 물체의 온도를 정확하게
측정할 수 있다. 2 1에서 정한 장소에서 온도를 측정하고 싶은 물체를

‣ 탐구 유의 사항 정한 다음, 쓰임새에 맞는 온도계를 선택해 물체의
• 알코올 온도계의 사용법과 주의할 점을 다시 한번 안 온도를 측정해 봅시다. 실험 관찰
내하고 학생들이 온도를 측정할 수 있게 한다. - 기온은 알코올 온도계로 측정해야 합니다.
• 어항이나 간이 연못이 없으면 교사가 교실과 운동장 - 흙의 온도는 적외선 온도계로 측정해야 합니다.
에 물이 담긴 그릇을 미리 설치해 온도를 측정할 수 - 운동장에 있는 철봉의 온도는 적외선 온도계로 측
있게 한다. 정해야 합니다.
• 여러 장소의 온도를 측정할 때에는 동선이 길지 않도 - 간이 연못 속 물의 온도는 알코올 온도계로 측정
록 측정 순서를 미리 생각하게 한다. 해야 합니다.

114 제 2 부 지도의 실제