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수업 도우미   알코올 온도계를 사용하는 방법                    ➍ 여러 장소에서 물체의 온도 측정 정리하기
                   • 액체의 온도를 측정할 때에는 알코올 온도계의 고리에 실을 매달           •  쓰임새에 맞는 온도계를 사용해 온도를 측정해야 하는
                     고 액체샘 부분을 액체 속에 충분히 넣은 다음 측정하게 지도한다.
                                                                    까닭은 무엇일까요?
                   • 기온을 측정할 때에는 알코올 온도계의 고리에 실을 매달고 땅
                                                                    -   쓰임새에 맞는 온도계를 사용해야 온도를 정확하
                     으로부터 1.5`m 정도의 높이에서 측정하게 한다.
                                                                      게 측정할 수 있기 때문입니다.
                 3   장소를 옮겨 2와 같은 방법으로 물체의 온도를 측정
                                                                    -   온도를 측정하기에 편리하기 때문입니다.
                   해 봅시다.     실험 관찰                                                                                2
                                                                  •  여러 가지 물체와 여러 장소의 온도는 어떠한가요?
                   -  기온은 알코올 온도계로 측정해야 합니다.                                                                       단원
                                                                    -   교실의 기온과 운동장의 기온은 다릅니다.
                   -   책상의 온도는 적외선 온도계로 측정해야 합니다.
                                                                    -   운동장에서 햇빛이 비치는 트랙의 온도와 그늘에
                   -   어항 속 물의 온도는 알코올 온도계로 측정해야
                                                                      있는 트랙의 온도가 다릅니다.
                     합니다.
                                                                    -   교실에 있는 책상과 필통의 온도가 같습니다.
                   -   바닥의 온도는 적외선 온도계로 측정해야 합니다.
                                                                  •  물체의 온도를 온도계를 사용해 측정하는 까닭은 무엇
                 4   2 ̄3에서 온도를 측정한 물체 중 같은 물체의 온도
                                                                    일까요?
                   와 다른 물체의 온도를 각각 비교해 봅시다.             실험 관찰
                                                                    -   물체의 온도는 물체가 놓인 장소에 따라 다를 수
                   -  운동장의 기온과 교실의 기온은 다릅니다.
                                                                      있기 때문입니다.
                   -   운동장에서 나무 그늘에 있는 흙의 온도와 햇빛이
                                                                    -   물체의 온도는 햇빛의 양, 측정 시각 등에 따라 다를
                     비치는 곳에 있는 흙의 온도는 다릅니다.
                                                                      수 있기 때문입니다.
                   -   책상의 온도와 어항 속 물의 온도는 같습니다.
                                                                    -   같은 물체라도 온도가 다를 수 있고, 다른 물체라
                   -   운동장에 있는 간이 연못 속 물의 온도와 교실에
                                                                      도 온도가 같을 수 있기 때문입니다.
                     있는 어항 속 물의 온도는 다릅니다.
                                                                       오개념 지도   열과 온도
                   과학과 핵심 역량 강화를 위한 지도 방안                           학생들은 열과 온도를 혼동하는 경우가 있다. 따라서 온도는 따뜻
                   •  과학적 탐구 능력   온도를 정확하게 측정할 수 있도록                하거나 차가운 정도를 나타낸 물리량이고, 열은 온도 차에 의해
                     물체의 상태나 쓰임새에 맞는 온도계를 선택하게                      이동하는 에너지를 의미한다고 설명해 준다.
                     한다. → 질문 예시: 물체의 상태나 쓰임새에 맞는
                     온도계를 선택했나요?
                   •  과학적 사고력   같은 물체라도 온도가 다를 수 있고                정리
                     다른 물체라도 온도가 같을 수 있음을 온도 측정
                                                                          확인 해요
                     을 통해 설명하게 한다.
                   평가 기준 예시_관찰 평가                                 1   교실의 기온은 ( 적외선 온도계, 알코올 온도계 )로
                                                                    측정합니다.
                  방법 요소             평가 기준            상 중 하
                                                                  2  의사소통 능력  체온을 측정했던 경험을 떠올려 보고,
                           물체의 온도를 측정할 때 흥미와 호
                                                                    그때 사용한 온도계와 사용 방법을 이야기해 봅시다.
                      태도 기심을 가지고 참여했는가?
                                                                     지도 방향  가정, 병원, 학교 등에서 체온을 측정했던 경험을 떠올
                           온도계를 안전하게 사용했는가?
                  관찰                                                려 보며, 사용한 체온계의 종류 및 사용 방법을 연관 지어 말할 수
                           물체의 상태나 쓰임새에 맞는 온도계
                  평가  탐구                                            있게 한다.
                           를 선택했는가?
                                                                     예시 답안  학교에서 비접촉식 체온계를 사용해 체온을 측정했다.
                           물체의 온도를 온도계를 사용해 측정
                      지식                                            손목과 2`cm ̄3`cm 간격을 두고 온도 측정 단추를 누르면 체
                           하는 까닭을 설명했는가?
                                                                    온을 측정할 수 있다.
                 평가 피드백  물체의 상태나 쓰임새에 맞는 온도계를 선택하지 못하는               풀이  가정에서는 주로 귀 체온계, 병원이나 학교에서는 주로 비
                 경우 물체의 상태나 쓰임새를 먼저 생각해 보고 이에 맞는 온도계를               접촉식 체온계를 사용하고, 사람이 많은 대형 슈퍼마켓이나 음식
                 선택할 수 있게 지도한다.                                     점에서는 주로 적외선 온도계를 사용한다.


                                                                                              2. 온도와 열    115
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