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지도상의 유의점
• 생태계 보전과 복원의 차이점을 인지하고 지도한다.
• 탐구에서는 학생 수준에서 생태계 보전을 위한 실천 방안을 토의하고 실천하도록 한다.

우리는 일상생활에서 생태계를 보전하기 위해 일회용품 사용을 줄이고, 보충 제로 웨이스트 운동
환경을 보호하기 위해 쓰레기 배출
쓰레기를 분리배출하여 자원 재활용에 참여합니다. 또, 대중교통을 이용 량을 줄이는 운동으로, 쓰레기를
줄이는 방법을 공유하고 생활에서
하고, 환경 오염을 적게 일으키는 제품을 사용합니다. 참여한다. 예 휴지 대신 손수건
이용하기, 텀블러와 장바구니 사용
사람들이 자연환경을 이용하고 개발하면서 생태계가 훼손될 수 있습
하기, 개인 용기에 음식 포장하기 등
니다. 훼손된 생태계가 원래 상태로 회복하는 데에는 오랜 시간과 많은

노력이 필요하므로 생태계 보전과 개발을 균형 있게 하는 것이 중요합

니다. 도움 영상 생태계 보전을 위한 노력
생태계 파괴 사례와 파괴된 생태계를 복원하고
보전하려는 노력의 실제 사례에 대한 영상이다.

일회용품 사용을 줄입니다.

생태계 보전의 중요성을 알립니다.

대중교통을 이용합니다. 개념 영상

쓰레기를 분리배출합니다.
확인 해요

1 우리는 일상생활에서 생태계를 ( 훼손하기, 보전하기 ) 위해 일회용품
사용을 줄이고, 쓰레기를 분리배출하여 자원 재활용에 참여합니다.

2 의사소통 능력 상품의 정보를 알리는 비닐을 붙이지 않은 플라스틱 물병이

있습니다. 이 플라스틱 물병이 생태계를 보전하는 데 어떤 도움을 주는지

이야기해 봅시다.

[지도 방향] 자원 재활용 측면에서 접근하도록 한다.
예시 답안 비닐이 없는 플라스틱 물병은 분리배출하기 쉽고 자원 재활용에 도움이 된다.
풀이 쓰레기 분리배출이 쉬워 자원 재활용에 도움이 된다. 35