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수업 PPT 학습 목표
7 학습 지도안 다양한 환경에 적응된 생물의 특징을 설명할 수 있다.
DVD
5 생물은 환경에 어떻게 적응될까요
12 차시

문어가
어디 있지?
서식지 숲, 바다 등 다양한 환경의 서식지에서 생물은
서식지는 생물이 살아가는 장소를
뜻해요. 양분을 얻고, 번식하며 삽니다. 각 서식지에서
살아남기에 유리한 생물의 특징을 찾아봅시다.

관찰, 추리
수업 흐름
『실험 관찰』 19 쪽 사고력 탐구 능력
도입 문어 찾아보기
전개 서식지에서 살아남기에 유리한 여우의 특징 알아보기
• 다양한 서식지 알아보기
• [탐구] 서식지에서 살아남
기에 유리한 여우의 특징 준비물 스마트 기기, 서식지 지도(『실험 관찰』 75`쪽)
알아보기 탐구 유의 사항 생물의 적응은 개체 단위가 아닌 개체군 단위로
• 생물의 적응을 알고, 적응 이루어진다. 각 서식지에서 살아남기에 유리한 특징은 여우 한
의 다양한 사례 설명하기 어떻게 할까요 마리의 특징이 아니라 여우 집단의 특징임을 지도한다.
정리 ‘스스로 확인해요’ 정리
하기 1 여우의 특징을 조사해 봅시다.
각 여우의 털 색깔은 서식지의 환경과 비슷하다.

과학과 핵심 역량 지도 방안
• [과학적 사고력] 서식지
환경에 적응된 여우의 특
징을 조사하게 한다. 티베트모래여우 북극여우 사막여우
몸집이 크며, 귀가 짧고 둥글어 열이 몸집이 작으며, 귀가 크고 얇아 열이
• [과학적 탐구 능력] 여우
덜 배출된다. 잘 배출된다.
의 특징과 각 서식지의 환 2 여우의 서식지 찾기 놀이를 해 봅시다.
경을 관련지어 살아남기
에 유리한 생물의 특징을
추리하게 한다. → 질문 놀이 1 짝과 함께 서식지 지도에 있는 여우 중에서 하나를 고릅니다.

예시: 사막에서 살아남기 방법
에 유리한 사막여우의 특징
2 한 사람은 1 에서 고른 여우의 특징에 해당하는 갈림길을 고르고, 그

은 무엇인가요? 갈림길을 고른 까닭을 이야기하고 옳은지 판단하는 과정에서
까닭을 이야기합니다.
과학적 사고력을 기르게 한다.

평가 기준 예시 _ 관찰 평가 다른 사람은 짝이 이야기한 까닭이 적절하면 “통과!”를 외쳐요.
• [태도] 여우의 서식지 찾기

놀이에 적극적으로 참여 3 서식지에 도착하면 여우를 확인하고, 고른 여우가 맞으면 “도착!”을 외칩니다.
했는가?

• [탐구] 여우의 특징을 조사 4 짝과 역할을 바꾸어 2 ~ 3 을 반복하면서 나머지 여우의 서식지도 찾습
했는가? 니다. 수업 도우미
• [지식] 서식지에서 살아남 털의 색깔이 서식지와 다르면 눈에 띄기 때문에 적에게 쉽게 잡아
기에 유리한 여우의 특징 먹힐 수 있고, 먹잇감에게 접근하기 어렵다는 점을 생각하게 한다.
을 설명했는가?
3 각 서식지에서 살아남기에 유리한 여우의 특징을 이야기해 봅시다.

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