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활동 목표
날씨를 활용한 그림말을 만들어 보며 날씨에 대해 흥미와 호기심을 가질 수 있다.
활동 유의 사항 학생들이 활동할 때 참고할 수 있게 날씨와 관련된 그림말이나 예시 작품을 보여 준다.
날씨 그림말 만들기

준비물 그림말 붙임딱지, 말풍선 붙임딱지
(『실험 관찰』 77`쪽), 그림 도구, 흰색 종이

지난번 소풍날은
너무 더워서
땀이 많이 났어.

1 일상생활에서 날씨가 나에게 영향을
2 그림말 붙임딱지에 내가 경험한 날씨의
주었던 경험을 이야기해 봅시다.
특징이나 그때의 기분 등을 간단히 그림

으로 그려 그림말을 만들어 봅시다.

그림말에 짧은 글을 쓸 수도 있어요.
날씨 대화창 수업 도우미
종이에 대화창 모양을 그리고, 친구와
오늘 날씨가 맑으니까 공원에서 놀까?
휴대 전화에서 대화를 주고받듯 번갈아
붙임딱지를 붙이게 한다. 활동 후에는
친구가 그림말에 나타낸 날씨가 무엇인
지 확인하게 한다.

너무 더울 것 같아. 시원한 곳으로 가자!
3 내가 만든 그림말과 말풍선
붙임딱지를 사용해 친구들과
날씨 대화창을 꾸며 봅시다.

활동 결과

날씨 그림말

날씨 대화창에 사용한 그림말이 어떤 날씨를 나타내는지 이야기해 봅시다.
예시 답안
• 태양이 구름을 밀어 내고 활짝 웃는 모습의 그림말은 맑고 화창한 날씨를 나타낸다.
• 불꽃이 타오르는 배경에서 땀을 흘리는 사람이 있는 그림말은 매우 더운 날씨를 나타낸다.

과학과 핵심 역량 지도 방안 평가 기준 예시 _ 관찰 평가
• [과학적 사고력] 자신이 사용한 그림말에 표현한 • [태도] 날씨 그림말을 만드는 활동에 적극적으로 참여
날씨를 설명하게 하고, 친구가 그림말에 나타낸 날 했는가?
씨가 무엇인지 생각해 보게 한다. • [탐구] 날씨를 활용한 그림말을 만들어 친구들과 대화
• [과학적 의사소통 능력] 날씨를 활용한 그림말을 했는가?
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친구와 대화할 때 사용하게 한다. • [지식] 그림말에 나타낸 날씨를 찾고 이를 설명했는가?