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수업 흐름
3 일주일 동안 실천한 내용을 되돌아보고, 속력과 관련

도입 된 안전 수칙을 지키는 습관을 기르기 위해 더 노력
해야 할 점을 써 봅시다.
속력과 관련된 생활 속 안전 수칙 알아보기
예시 답안 학교 앞 내리막길에서 자전거의 속력이 나도 모르게
• 도로나 도로 주변 외에도 생활 속에서 일어날 수 있는
커질 때도 있었다. 학교 앞 내리막길에서는 자전거에서 내려, 자
속력과 관련된 위험한 상황에는 무엇이 있을까요? 전거를 끌고 걸어가야 할 것 같다.

- 계단이나 복도에서 큰 속력으로 뛰어다니면 넘어
지거나 다른 사람과 부딪칠 위험이 있습니다. 과학과 핵심 역량 강화를 위한 지도 방안
- 바퀴 달린 기구를 큰 속력으로 타면 다른 사람과 • 과학적 사고력 , 과학적 의사소통 능력 주변에서 지켜야 할
부딪쳤을 때 크게 다칠 수 있습니다. 속력과 관련된 안전 수칙에는 무엇이 있을지 생각
하고, 그 안전 수칙이 속력과 관련있는 까닭을 모
둠원들과 토의하게 한다.
전개
• 과학적 참여와 평생 학습 능력 속력과 관련된 안전 수칙을
창의 · 융합 활동하기 4
쓴 안전 점검표를 만들고, 이를 이용하여 안전 수
단원
칙을 지키는 습관을 기르게 한다.
속력과 관련된 안전 점검표 만들기
활동
평가 기준 예시_관찰 평가, 지필 평가
‣ 활동 의도 주변에서 지켜야 하는 속력과 관련된 안전
수칙에 대해 이야기를 나누고 안전 수칙을 지키는 습 방법 요소 평가 기준 상 중 하
관을 기를 수 있도록 안전 점검표를 만들게 하였다. 토의 과정에서 모둠원들의 의견을 경
태도
‣ 활동 목표 속력과 관련된 안전 점검표를 만들고, 속력 청했는가?
관찰
과 관련된 안전 수칙을 지키는 습관을 기를 수 있다. 평가 안전 점검표를 활용해 속력과 관련된
탐구 안전 수칙을 지키기 위한 노력을 했
‣ 활동 유의 사항 안전 점검표 내용을 실제로 지키고 실
는가?
천할 수 있는 것들로 구성하게 한다.
안전 점검표에 속력과 관련된 안전
지필 평가
수칙을 썼는가?
1 우리 주변에서 지켜야 할 속력과 관련된 안전 수칙에
는 무엇이 있는지 모둠별로 토의해 봅시다. 평가 피드백 학생들이 일주일 동안 점검표에 표시한 것을 피드백한다.
예시 답안 만약 점검표의 안전 수칙 중에 지키지 않은 것이 있다면 점검표를 활
•복도나 계단에서 뛰지 않는다. 용해 다시 일주일 동안 실천하도록 독려한다. 이를 통해 속력과 관련
• 자전거를 탈 때에는 큰 속력을 내지 않고, 정해진 도로에서 된 안전 수칙을 지키는 것을 습관화하는 데 도움을 주도록 한다.
1 우리 주변에서 지켜야 할 속력과 관련된 안전 수칙에는 무엇이 있는지 모둠별로
탄다.
토의해 봅시다.
•횡단보도를 건너기 전에는 좌우를 살핀 뒤에 건넌다.
•횡단보도가 아닌 곳에서는 차도를 건너지 않는다.
2 토의한 내용을 바탕으로 하여 속력과 관련된 안전 수
칙 점검표를 만들고 일주일 동안 실천해 봅시다. 그
리고 실천한 것에 표 해 봅시다. 정리
2 토의한 내용을 바탕으로 하여 속력과 관련된 안전 수칙 점검표를 만들고 일주일
예시 답안
동안 실천해 봅시다. 그리고 실천한 것에 표 해 봅시다. 창의 · 융합 활동 정리하기
확인 • 창의·융합 활동을 통해 갖게 된 안전한 습관에는 무
속력과 관련된 안전 수칙
월 화 수 목 금
엇이 있나요?
복도와 계단에서 뛰지 않는다.
- 복도와 계단에서 뛰지 않는 습관이 생겼습니다.
횡단보도를 건너기 전 좌우를 살핀 뒤, 손을 들고
건넌다. - 학교 앞 내리막길에서는 자전거에서 내려 자전거
학교 앞 내리막길에서 자전거의 속력이 너무 커지
지 않게 주의한다. 를 끌고 걸어가는 습관이 생겼습니다.

3 일주일 동안 실천한 내용을 되돌아보고, 속력과 관련된 안전 수칙을 지키는 4. 물체의 운동 255
습관을 기르기 위해 더 노력해야 할 점을 써 봅시다.

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