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수업 흐름

② 천연 지시약이 담긴 페트리 접시에 핀셋으로 거름
도입 종이를 담급니다.
③ 거름종이를 꺼내 쟁반에 올려놓고 머리 말리개로

지시약을 발견한 보일에 대해 알아보기
말립니다.
• 보일이 무엇을 발견하였는지 이야기해 볼까요?

④ 말린 거름종이를 적당한 크기로 잘라 천연 지시약
- 지시약을 처음으로 발견했습니다.
시험지를 만듭니다.
- 용액의 성질에 따라 색깔이 변하는 여러 가지 식물을
3 2 에서 만든 천연 지시약 시험지를 페트리 접시에 올려
발견했습니다.
놓고, 산성 용액과 염기성 용액을 떨어뜨린 뒤 색깔
• 리트머스 종이와 같이 천연 재료를 이용한 지시약 시
변화를 관찰해 봅시다.
험지를 만들어 봅시다.
예시 답안
전개
구분 붉은 장미꽃 지시약 시험지 검은콩 지시약 시험지
창의 · 융합 활동하기 산성

용액 붉은색으로 변함. 붉은색으로 변함.
천연 재료로 지시약 시험지 만들기
활동 염기성
용액 녹색으로 변함. 푸른색으로 변함.
‣ 구성 의도 지시약을 발견한 보일처럼 학생들이 스스로 5
지시약으로 이용할 수 있는 천연 재료를 찾아 천연 과학과 핵심 역량 강화를 위한 지도 방안 단원
지시약 시험지를 만들어 볼 수 있게 하였다. • 과학적 탐구 능력 천연 지시약 시험지를 만들고 산성
‣ 활동 목표 우리 주변에 있는 천연 재료를 이용해 천연 용액과 염기성 용액에서 천연 지시약 시험지의 색깔
지시약 시험지를 만들 수 있다. 변화를 관찰하게 한다.
‣ 활동 유의 사항 교사가 미리 천연 지시약을 만들어 학 • 과학적 문제 해결력 지시약으로 이용할 수 있는 천연
생들에게 제공할 수도 있다. 재료를 찾게 한다.
평가 기준 예시_관찰 평가
1 우리 주변에서 지시약으로 이용할 수 있는 천연 재료 방법 요소 평가 기준 상 중 하
와 그 천연 재료로 지시약을 만드는 방법을 조사해 천연 지시약 시험지를 만드는 활동에
태도
봅시다. 적극적으로 참여했는가?
예시 답안 지시약을 만들기에 적합한 천연 재료를
관찰
• 지시약으로 이용할 수 있는 천연 재료: 붉은 장미꽃, 검은콩, 찾았는가?
평가
비트 등이 있다. 탐구 산성 용액과 염기성 용액에서 천연
• 붉은 장미꽃 지시약 만드는 방법: 붉은 장미 꽃잎을 가위로 잘
지시약 시험지의 색깔 변화를 관찰했
게 잘라 뜨거운 물에 담가 두거나 물에 넣고 끓인다. 또는 붉은
는가?
장미 꽃잎을 에탄올에 넣고 물중탕을 한다.
평가 피드백 활동에 적극적으로 참여하는 경우 적극적인 태도를 칭찬해
• 검은콩 지시약 만드는 방법: 검은콩을 반나절 정도 뜨거운 물에
꾸준히 학습하려는 태도를 갖게 한다.
담가 두거나 물에 넣고 끓인다.
정리
2 다음을 보고 천연 지시약 시험지를 만들어 봅시다.
안전 도우미 창의 · 융합 활동 정리하기
• 용액을 다룰 때에는 반드시 보안경, 실험용 장갑, 실험복을 착용 • 창의·융합 활동으로 알게 된 것을 이야기해 볼까요?
하게 한다. - 우리 주변에는 지시약으로 이용할 수 있는 천연
• 젖은 손으로 머리 말리개나 전선을 만지지 않게 한다. 재료가 많습니다.

① 1 에서 조사한 방법대로 천연 지시약을 만들고, - 천연 지시약 시험지는 용액의 성질에 따라 색깔이
충분히 식힌 뒤 페트리 접시에 담습니다. 변합니다.

5. 산과 염기 311