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지도상의 유의점
• 유리 기구, 약품과 불을 사용할 때의 주의점을 미리 충분히 지도한다. 삼각 플라스크의 가지
• 기체 발생 장치 꾸미는 방법을 익힐 수 있게 하고, 기체가 모이는 것을 알 수 있게 지도한다. 부분에 물을 묻혀 고무관
• 산소의 성질을 확인할 수 있는 방법을 알 수 있게 지도한다. 을 끼운다.

고무관

4 깔때기에 연결한 고무관을 3 의 유리관과 5 가지 달린 삼각 플라스크의 가지 부분에
연결합니다. 40`cm 고무관을 끼우고, 고무관의 반대쪽

고무관과 유리관을 연결할 때에는 집게 잡이로 끝에 ㄱ 자 유리관을 연결합니다.
링의 위치를 조절해요.
• 유리관에 물을 묻혀 깔때기에 연결한 고무관을 살살
돌려 가며 끼운다.
• 깔때기에 연결한 고무관과 실리콘 마개에 끼운 유리관
의 거리를 고려하여 링의 높이를 조절한다.

물을
ㄱ 자 유리관을 집기병 속에 가득 채운
교52-52-I01
너무 깊이 넣지 않아요. ㄱ 자 집기병
기체 발생 장치 유리관

6 물을 2/3 정도 담은 수조에 물을 가득
• 집기병에 물을 담거나 집기병을 수조에
깔때기 채운 집기병을 거꾸로 세웁니다. ㄱ 자
넣고 꺼내는 과정에서 물을 흘릴 수 있으
므로 모둠별로 걸레를 준비하게 한다. 유리관을 집기병 속에 넣습니다.
• 발생한 기체가 물을 통과하지 않으면
부산물이 제거되지 않아 냄새가 날 수
10`cm 고무관 있다. 따라서 ㄱ 자 유리관을 집기병에
너무 깊이 넣지 않는다.
핀치 집게

유리관 40`cm 고무관

실리콘 마개 수조

가지 달린
물을
삼각 플라스크
가득 채운
ㄱ 자 유리관 집기병
물
과학과 핵심 역량 지도 방안 평가 기준 예시 _ 관찰 평가
[과학적 탐구 능력] 기체 발생 장치를 직접 꾸미도록 하고, • [태도] 기체 발생 장치를 꾸미는 과정에서 흥미를 가지고 참여했는가?
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각 실험 기구의 이름과 사용법을 익히게 한다. • [탐구] 기체 발생 장치를 꾸미고 다양한 실험 기구의 사용법을 익혔는가?