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과학적 사고력 과학적 탐구 능력
3 다음과 같이 빛을 받지 못한 잎과 빛을 받은 잎을 성취 기준 6과 12-02

이용하여 실험을 하였습니다. 물음에 답해 봅시다. 식물의 전체적인 구조 관찰과 실험을 통해 뿌리, 줄기, 잎, 꽃
의 구조와 기능을 설명할 수 있다.
㉠ 여러 날 동안 빛을 받지 못한 잎과 빛을 받은

예시 답안 (1) 빛을 받지 못한 잎은 색깔 변화가 없고 빛을 받은 잎
잎을 따서 알코올이 담긴 작은 비커에 넣은 은 청람색으로 변한다.
다음 알코올이 담긴 작은 비커를 뜨거운 물 (2) 빛을 받은 잎에는 녹말이 있다는 것을 알 수 있다.

이 담긴 큰 비커에 넣는다. 풀이 빛을 받은 잎에서는 광합성 결과 녹말이 생겨서 아이오

㉡ 알코올에 넣어 두었던 잎을 따뜻한 물로 헹 딘 – 아이오딘화 칼륨 용액을 떨어뜨리면 청람색으로 변한다. 빛을
군 다음 페트리 접시에 각각 놓는다. 받지 못한 잎은 광합성이 일어나지 않아 녹말이 생기지 않아 색깔

㉢ 두 잎에 아이오딘–아이오딘화 칼륨 용액을 변화가 없다. 4
단원
떨어뜨리고 색깔 변화를 관찰한다.
평가 기준
광합성 산물을 확인하는 실험에서 ⑴에 두 잎의 색
⑴ 실험 결과 빛을 받지 못한 잎과 빛을 받은 잎의
상 깔 변화와 ⑵에 실험 결과를 통해 알 수 있는 점을
색깔 변화를 써 봅시다.
모두 옳게 설명했다.
⑵ 실험 결과를 통해 알 수 있는 점을 설명해 봅 ⑴에 두 잎의 색깔 변화와 ⑵에 실험 결과를 통해
중
시다. 알 수 있는 점 중에서 한 가지만 옳게 설명했다.

하 두 잎의 색깔 변화가 다르다고만 설명했다.

과학적 사고력 과학적 탐구 능력

4 다음의 서양민들레와 봉선화 열매의 생김새를 살 성취 기준 6과 12-03

펴보고, 두 식물의 씨가 퍼지는 방법을 각각 설명 여러 가지 식물의 씨가 퍼지는 방법을 조사하고, 씨가 퍼지는
해 봅시다. 방법이 다양함을 설명할 수 있다.
예시 답안 서양민들레는 바람에 날려서 씨가 퍼지고, 봉선화는 열
매껍질이 터지면서 씨가 튕겨 나가 퍼진다.
풀이 민들레는 가벼운 솜털이 있어 바람에 날리기 좋고, 봉선화는
열매껍질에 탄력성이 있어 열매껍질이 터지면서 씨가 튕겨 나간다.

평가 기준
여러 가지 식물의 씨가 퍼지는 방법을 알고, 민들레와
▲ 서양민들레 열매 ▲ 봉선화 열매 상
봉선화의 씨가 퍼지는 방법을 모두 옳게 설명했다.
민들레와 봉선화의 씨가 퍼지는 방법 중에서 한 가
중
지만 옳게 설명했다.

하 식물의 씨가 퍼지는 방법이 다양함을 설명했다.

4. 식물의 구조와 기능 257