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1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 차시 『과학』 112 쪽~113 쪽

빛의 굴절 현상을 이용한
활동 마술 공연 하기 1 빛의 굴절 현상을 이용한 마술 공연을 하기 위해 계획을 세워 봅시다.
우리 모둠의 마술 계획 마술 공연을 준비할 때의
사고력 도움말
문제 해결력 준비물 ● 마술은 하나의 공연이므로 재미
과학 원리를 이용하면 마술을 할 수 있습니다. 물체의 모습이 사라지게
의사소통 능력 있고 독창적인 이야기로 만들
하거나 그림의 방향을 바꾸는 마술도 할 수 있습니다. 우리가 알고 장면 방법 대사 어요.
참여와
평생 학습 능력 ● 마술 공연을 실수 없이 하도록
있는 빛의 굴절 현상을 이용하면 어떤 마술을 할 수 있을까요? 빛의
충분히 연습해요.
굴절 현상을 이용해 신나는 마술 공연을 계획해 봅시다. ● 공연을 하기 전에 준비물을 꼼꼼히
준비해요.
진행 방향의 반대 방향에서 투명한 컵
나타나는 그림 그림
나무
막대
물
그림을 붙인 나무 막대와 물을 부은 투명한 컵을 준비합니다.
2 1 에서 계획한 대로 마술을 해 보고, 예상과 다르거나 수정이 필요한 부분이 있으면
계획표를 수정해 봅시다.
예상과 다른 부분 수정이 필요한 부분

3 모둠별로 준비한 마술 공연을 하고, 다른 모둠의 마술 공연에서 재미있었던
부분을 써 봅시다.
나무 막대를 물을 부은 투명한 컵의 뒤로
가져가면 나무 막대의 진행 방향과 반대
방향에서 그림이 나타납니다.

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초등과학6-1_⑤단원(95~116)OK.indd 112 2022-04-11 오후 12:40:34 초등과학6-1_⑤단원(95~116)OK.indd 113 2022-04-11 오후 12:40:34
차시 운영 방안
과학과 핵심 역량 및 평가 방법
학습 목표 과학적 사고력, 과학적 문제 해결력, 과학적 의사
빛의 굴절 현상을 알고, 빛의 굴절 현상을 이용한 마술 핵심 역량 소통 능력, 과학적 참여와 평생 학습 능력
공연을 할 수 있다. 평가 방법 관찰 평가(발표 평가)

수업 흐름
지도상의 유의점
도입 학습 목표를 확인하고, 빛의 굴절 현상 이해하기
(5 분) • 이 차시에서는 빛의 굴절 현상을 이용한 간단한 마술
공연을 하게 한다. 시간이 너무 오래 걸리거나 준비
전개 빛의 굴절 현상을 이용한 마술 공연 하기
(30 분) 물이 많이 필요한 것은 지양하도록 한다.
• 마술 공연을 하는 목적은 경쟁에 있는 것이 아니라
정리 창의·융합 활동 정리하기
(5 분) 빛의 굴절 현상을 이용하는 것에 있으므로 서로 격려
해 주고, 그 원리를 생각해 볼 수 있게 분위기를 조성
한다.
수업 전 확인 사항
• 준비물은 아래와 같이 준비한다.

전자 저작물 이용
모둠별 빛의 굴절 마술 도구
멀티미디어 자료 실험 영상
• 마술에 필요한 도구는 학생들이 스스로 준비할 수
있게 한다. 교수 · 학습 자료실 학습 지도안, 수업 PPT

302 제 2 부 지도의 실제