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과학적 사고력 과학적 참여와 평생 학습 능력
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3 다음은 만세가 만든 우리 집 전기 사용 점검표입 성취 기준 6과 13-03 단원

니다. 점검표의 항목 중에서 잘못된 것을 찾아 기호 전기를 절약하고 안전하게 사용하는 방법을 토의할 수 있다.
를 쓰고, 그 까닭을 설명해 봅시다.
예시 답안 ㉢, 사용하지 않는 전기 기구의 전원은 꺼 두어야 한다.

<우리 집 전기 사용 점검표> 풀이 사용하지 않는 전기 기구의 전원을 꺼 두어야 전기를 절약
㉠ 물 묻은 손으로 플러그 만지지 않기 할 수 있다.

㉡ 냉방기를 켜기 전, 문과 창문을 모두 닫기 평가 기준
㉢ 거실에 있는 텔레비전과 조명의 전원을 항상 전기를 절약하고 안전하게 사용하는 구체적인 실천

상
켜 두기 방법을 설명했다.

㉣ 하나의 콘센트에 여러 개의 플러그가 꽂혀 전기를 절약하고 안전하게 사용하는 경우와 그렇지
중
있지 않도록 확인하기 못한 경우를 구분했다.
전기를 절약하고 안전하게 사용하는 방법을 조사하
하
여 설명했다.

과학적 사고력 과학적 탐구 능력 과학적 문제 해결력

4 다음은 전자석이 연결된 전기 회로의 모습입니다. 성취 기준 6과 13-04

물음에 답해 봅시다. 전자석을 만들어 영구 자석과 전자석을 비교하고 일상생활에
서 전자석이 사용되는 예를 조사할 수 있다.
전지

예시 답안 (1) 전지를 더 연결한다.

(2) 전지의 두 극을 반대로 연결한다.
스위치
풀이 연결한 전지의 수가 많을수록 전자석의 세기가 세다. 또, 전자
석에 전지의 두 극을 연결한 방향이 바뀌면 전자석의 극이 바뀐다.
전자석
평가 기준
전자석은 전지의 수에 따라 자석의 세기를 조절할

⑴ 전자석의 세기를 더 세게 하기 위해서는 어떻
상 수 있고, 전지의 연결 방향을 바꾸어 극을 조절할 수
게 해야 하는지 설명해 봅시다.
있다는 것을 설명했다.

⑵ 위 전자석에서 N극, S극의 위치를 반대로 하기 전자석은 전지의 수에 따라 자석의 세기를 조절할
위해서는 어떻게 해야 하는지 설명해 봅시다. 중 수 있다는 것이나, 전지의 연결 방향을 바꾸어 극을
조절할 수 있다는 것 중 한 가지만 설명했다.

전자석은 전기가 흐를 때에만 자석의 성질을 띤다는
하
것을 설명했다.

1. 전기의 이용 117