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2 다음은 민준이와 나라가 전기를 사용하는 모습입니다. 민준이와 나라의 모습에서 잘못된 점은

무엇인지 설명해 봅시다. 1
과학적 사고력 단원
과학적 문제 해결력

▲ 민준이가 전기를 사용하는 모습 ▲ 나라가 전기를 사용하는 모습

민준:

나라:

성취 기준 6과 13-03
전기를 절약하고 안전하게 사용하는 방법을 토의할 수 있다.

예시 답안 민준: 코드를 뽑을 때 플러그를 잡지 않고 전선을 잡고 당긴다.
나라: 사용하지 않는 전기 기구의 전원을 켜 두고 있다.
풀이 코드를 뽑을 때에는 플러그를 잡고 당긴다. 또, 사용하지 않는 전기 기구의 전원을 꺼 둔다.

평가 기준
상 전기를 절약하고 안전하게 사용하는 구체적인 실천 방법을 설명했다.
중 전기를 절약하고 안전하게 사용하는 경우와 그렇지 못한 경우를 구분했다.
하 전기를 절약하고 안전하게 사용하는 방법을 조사하여 설명했다.

3 전자석의 성질 중 막대자석과 다른 점을 두 가지 설명해 봅시다.

과학적 사고력
과학적 탐구 능력
성취 기준 6과 13-04
전자석을 만들어 영구 자석과 전자석을 비교하고 일상생활에서 전자석이 사용되는 예를 조사할 수 있다.

예시 답안 전기가 흐를 때에만 자석의 성질을 띤다. 전자석의 세기를 다르게 할 수 있다. 전자석의 극을 바꿀 수 있다.
풀이 전자석에 연결한 전지의 개수가 달라지면 전자석의 세기가 달라지고, 전자석에 전지의 두 극을 연결한 방향이
바뀌면 전자석의 극이 바뀐다.
평가 기준
상 전자석의 성질을 막대자석과 비교하여 설명했다.

전자석은 전지의 수에 따라 자석의 세기를 조절할 수 있다는 것이나, 전지의 연결 방향을 바꾸어
중
극을 조절할 수 있다는 것 중 한 가지만 설명했다.
하 전자석은 전기가 흐를 때에만 자석의 성질을 띤다는 것만 설명했다.

1. 전기의 이용 119