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지도상의 유의점 <문화재 안내문 작성 방법 >
문화재청은 ‘문화재 안내문안 작성 가이드라인’을 만들어 배포하 • 쉬운 용어로 간결하게 적는다. • 이야기가 있어야 한다.
고 있습니다. 학생들이 지역의 문화유산 병풍을 소개하는 글을 • 그림과 사진을 활용한다. • 문화재의 가치를 알 수 있는 내용을 적는다.
작성할 때 이 가이드라인을 참고할 수 있도록 합니다. • 역사적 사실, 문법, 맞춤법 등이 맞는지 점검한다.
2 문화유산을 소개하는 글을 작성합니다.

음악 시간에 배운 강강술래를 반 친구들과 해 본 경험이 떠올라 강강술래를
조사하였습니다. 강강술래는 손을 잡고 둥글게 원을 그리며 도는 놀이입니다. 노래와
춤, 놀이가 잘 어우러져 있습니다. 문화유산을
강강술래에는 흥미로운 이야기가 전해지고 있습니다. 400여 년 전 전쟁이 문화유산과 관련된 조사한 까닭과
났을 때 이순신 장군이 여자들에게 남자 옷을 입게 했습니다. 그리고 서로 손을 옛이야기를 친구들에게 문화유산의 가치도
잡고 둥글게 원을 만들며 춤추게 했습니다. 이를 본 적군이 우리 군사가 많은 줄 소개해 보자. 자세히 써 보자.
알고 도망갔고, 이때부터 사람들이 강강술래를 놀이로 즐겼다고 전해집니다.
사람들은 한마음으로 손을 잡고 강강술래를 하면서 협동의 가치를 느낄 수 있
었다고 합니다. 저도 우리 반 친구들과 강강술래를 할 때 한마음이 된 것 같았
습니다.

3 사절지를 가로로 한 번 접고, 세로로 두 번 접어 네 폭 병풍을 만듭니다.

강강술래는 ~~

4 병풍의 앞뒷면에 여덟 장의 문화유산 카드를 붙입니다. 5 완성한 문화유산 병풍을
친구들에게 소개합니다.
지도상의 유의점
국가 지정 문화재와 시·도 지정 문화재를 구분하여 붙이거나 문화유산이 만들어진 시기 순서로
붙이는 등 분류하는 기준을 세워 문화유산 카드를 병풍에 붙이도록 지도합니다.

1. 우리 지역의 문화유산 67