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내용   ➌ 문화유산 안내 지도 만들기                • 문화유산의 위치를 확인하여 지도 위에 표시하기
              정리   • 우리 지역 백지도 두 장을 사절지에 각각 붙이기    •지도 위에 문화유산 카드를 붙여 문화유산 안내 지도 완성하기
                   • 문화유산 카드를 유형 문화유산과 무형 문화유산     •완성한 안내 지도를 친구들에게 소개하기
                    으로 분류하기
                     2   문화유산 안내 지도 만들기



                         문화유산의 위치를 확인하여 문화유산 안내 지도를 만들어 보세요.

                            준비물 : 문화유산 카드, 우리 지역의 백지도, 사절지, 필기구, 풀               국토지리정보원 어린이 지도
                                                                                 여행 누리집(www.ngii.go.kr/
                                                                                 child/main.do)에 들어가면,
                                                                                 우리 지역의 백지도를 내려받을
                                                                                 수 있습니다.























                1        우리 지역의 백지도 두 장을 사절지에 각각                 2        문화유산 카드를 유형 문화유산과
                    붙입니다. 한 장은 유형 문화유산 지도, 다른                        무형 문화유산으로 분류합니다.

                    한 장은 무형 문화유산 지도로 사용합니다.





















                3    문화유산의 위치를 확인하여 지도 위에 표시한 뒤, 문화유산 카드를 붙여
                   안내 지도를 완성합니다.


                                                                                        무형 문화유산의
                                                         이런 활동을 할 수 있어요  갤러리 워크       위치는 무형 문화유산
                                                                                     전수관이 있는 곳으로
                                                       • 문화유산을 소개할 때 미술 전시장에서 그림을 감상하고 해설을 듣는 것과
                                                                                        표시합니다.

                4       완성한 안내 지도를 친구들에게 소개합니다.         같은 방식으로 진행합니다.
                                                       • 각 모둠에서 문화유산을 설명할 학생을 정하고, 교실에 문화유산 안내 지도
                                                        와 병풍을 전시하게 합니다.
                                                       • 모둠에서 설명을 담당한 학생은 전시된 작품 옆에 서게 하고, 나머지 학생들
           68        우리가 알아보는 지역의 역사                    은 교실을 자유롭게 돌아다니며 작품을 관람하게 합니다. 알고 싶은 내용이
                                                        있으면 그 문화유산을 소개한 모둠에 가서 설명을 듣도록 합니다.
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