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좋은 사회 교과 수업은 현장 선생님의 노력을 통해 결실을 맺습니다.

사회 교과를 지도할 때에는 개념과 활동의 적절한 조화가 중요합니다. 활

동 없이 개념만을 나열하는 수업은 난해하고 지루하기 쉽습니다. 하지만 개

념으로부터 출발하지 못하거나, 개념으로 나아가지 못하는 활동 수업 또한
목적지를 잃고 말 것입니다.

그래서 좋은 사회 수업을 위해서는 개념과 활동이 적절히 결합되어야 합
니다. 집필진은 이러한 조화와 결합을 위해 힘썼습니다. 하지만 이는 지역 사

회와 교실 현장의 맥락 안에서 치열하게 고민 중인 현장 선생님들의 노력을
통해서만 비로소 결실을 맺을 수 있을 것입니다. 본 지도서가 선생님들께 작

은 도움이 되기를 바랍니다.

지은이 일동