Page 129 - ele_society_6-2_tutor

1

교육과정 성취 기준 평가 준거 성취 기준 평가 기준 단원
세계 주요 기후의 분포와 특성을 파악하고,
[6사07-03] 세계 주요 기후의 [6사07-03-00] 세계 주요 기
상 사례 조사를 통해 기후 환경과 인간 생활 간
분포와 특성을 파악하고, 이를 후의 분포와 특성을 파악하고,
의 관계를 설명할 수 있다.
바탕으로 하여 기후 환경과 인 이를 바탕으로 하여 기후 환경
간 생활 간의 관계를 탐색한다. 과 인간 생활 간의 관계를 설명 세계 주요 기후의 분포와 특성을 파악하고,
할 수 있다. 중 사례를 바탕으로 기후 환경과 인간 생활 간
의 관계를 설명할 수 있다.
세계 주요 기후의 분포와 특성을 제시할 수
하
있다.
의식주 생활에 특색이 있는 나라나 지역의
[6사07-04] 의식주 생활에 특 [6사07-04-00] 의식주 생활
사례를 조사하고, 이를 바탕으로 하여 인간
색이 있는 나라나 지역의 사례 에 특색이 있는 나라나 지역의 상
생활에 영향을 미치는 여러 자연적·인문적
를 조사하고, 이를 바탕으로 사례를 조사하고, 이를 바탕
요인을 설명할 수 있다.
하여 인간 생활에 영향을 미치 으로 하여 인간 생활에 영향을
는 여러 자연적·인문적 요인을 미치는 여러 자연적·인문적 요 의식주 생활에 특색이 있는 나라나 지역의
탐구한다. 인을 탐구한다. 중 사례를 바탕으로 하여 인간 생활에 영향을
미치는 자연적·인문적 요인을 찾을 수 있다.

의식주 생활에 특색이 있는 나라나 지역의
하
사례를 수집할 수 있다.
우리나라와 관계 깊은 나라들의 기초적인 지
[6사07-05] 우리나라와 관계 [6사07-05-00] 우리나라와
리 정보를 조사하고, 정치·경제·문화면에서
깊은 나라들의 기초적인 지리 관계 깊은 나라들의 기초적인 상
맺고 있는 상호 의존 관계를 사례를 통해 설
정보를 조사하고, 정치·경제· 지리 정보를 조사하고, 정치·
명할 수 있다.
문화면에서 맺고 있는 상호 의 경제·문화면에서 맺고 있는 상
존 관계를 탐구한다. 호 의존 관계를 탐구한다. 우리나라와 관계 깊은 나라들의 기초적인 지
중 리 정보를 조사하고, 정치·경제·문화면에서
맺고 있는 상호 의존 관계를 파악할 수 있다.

우리나라와 관계 깊은 나라들의 기초적인 지
하
리 정보를 조사해 제시할 수 있다.
이웃 나라들(중국, 일본, 러시아)의 자연적·
[6사07-06] 이웃 나라들(중국, [6사07-06-00] 이웃 나라들
인문적 특성과 교류 현황을 조사하고, 이를
일본, 러시아)의 자연적·인문적 (중국, 일본, 러시아)의 자연 상
바탕으로 하여 상호 이해와 협력의 실천 방
특성과 교류 현황을 조사하고, 적·인문적 특성과 교류 현황을
안을 제시할 수 있다.
이를 바탕으로 하여 상호 이해 조사하고, 이를 바탕으로 하여
와 협력의 태도를 기른다. 상호 이해와 협력의 태도를 기 이웃 나라들(중국, 일본, 러시아)의 자연적·
른다. 인문적 특성과 교류 현황을 바탕으로 상호
중
이해와 협력의 태도의 중요성을 설명할 수
있다.
이웃 나라들(중국, 일본, 러시아)의 자연적·
하 인문적 특성과 교류 현황 사례를 수집할 수
있다.

127
세계 여러 나라의 자연과 문화